2026/10/19 10:57:35
原则：不重新抄数据，只看《校园美语质量数据看板》；每周只抓最差的1–2项，明确责任人和完成时间。
园所 | ________________ | 检查周次 | 第____周 | 检查日期：____月____日 园长：________ |
一、10分钟检查流程
1 看数据（3分钟） | 2 找异常（2分钟） | 3 定重点（2分钟） | 4 定动作（2分钟） | 5 定复查（1分钟） |
只看本周关键指标和趋势 | 找红灯/明显下降/未完成项 | 只选最需要解决的1–2项 | 明确责任人+完成时间 | 约定下周复查结果 |
二、每周固定看8项（数据来自现有看板/记录，不重复填明细）
序号 | 检查项 | 园长只看什么 | 状态 | 出现异常时先问 | 本周是否列为重点 |
1 | ABCmouse（每周） | 使用率、周使用时长、是否连续下降 | □绿 □黄 □红 | 固定时间是否真正执行？ | □是 □否 |
2 | ABC说（每周） | 参与是否持续、是否有明显低参与班级 | □绿 □黄 □红 | 孩子是否真正开口？ | □是 □否 |
3 | Teacher说（每周） | 练习是否持续；拍评课中是否真的在用 | □绿 □黄 □红 | “练了”有没有变成“用了”？ | □是 □否 |
4 | Family说（每周） | 家庭参与是否稳定、是否某班明显偏低 | □绿 □黄 □红 | 任务是否过重/说明不清？ | □是 □否 |
5 | 线上菲教（每周） | 应上/实上/履约率，是否有连续取消 | □绿 □黄 □红 | 未上原因是什么？ | □是 □否 |
6 | 拍评课（第四周） | 本月是否完成；上次问题是否有改善 | □绿 □黄 □红 | 老师真实场景有没有改变？ | □是 □否 |
7 | 游戏大闯关（第四周） | 参与率、平均分、与上次相比是否提升 | □绿 □黄 □红 | 学了很多为什么结果没提升？ | □是 □否 |
8 | 美语活动/成果（第四周） | 本月活动是否按进度；成果是否让家长看见 | □绿 □黄 □红 | 做了以后家长看见了吗？ | □是 □否 |
三、本周只抓最重要的1–2项
重点 | 问题现象 | 判断原因 | 本周整改动作 | 责任人 | 完成/复查时间 |
重点1 | ________________ | ________________ | ________________ | ________ | ________ |
重点2 | ________________ | ________________ | ________________ | ________ | ________ |
四、园长结束前30秒确认
□ 本周重点不超过2项 | □ 每项都有明确责任人 | □ 每项都有完成时间 | □ 下周先复查本周问题 |
