常见问题：项目类

本文整理了关于全园美语系统项目本身的常见问题，帮助园长和校园管理者快速了解项目定位、内容、适用对象等核心信息。

Q1：全园美语系统是什么？

A： 全园美语系统是面向大地合作校园建立的全园型美语特色建设项目。

本项目不是单一的英语课程采购，也不是ABCmouse账号采购，而是整合大地现有美语资源，为校园建立覆盖幼儿、教师、家庭、教学、测评、活动与招生运营的一体化美语系统。

项目核心目标是：让美语从"一门课程"升级为"校园特色"，让美语特色进一步成为校园招生与经营发展的重要引擎。

Q2：项目服务价格是多少？

A： 项目服务价为39,000元/学期，外校园价为49,000元/学期。

需要特别说明的是，校园不以在籍幼儿人数作为39,000元项目收费的计算基础。也就是说，无论校园目前幼儿人数多少，都按照一套校园美语系统进行建设和使用。

Q3：项目适用于哪些幼儿园？

A： 本项目主要适用于大地生态体系内幼儿园。幼儿园项目目前实行统一的校园美语服务模式。

外校园也可以参与，但执行外校园价（49,000元/学期）。

Q4：项目和过去的ABCmouse账号采购有什么区别？

A： 这是两个完全不同的定位：

过去的ABCmouse账号采购：是"采购产品"的思路，按账号数量计费，关注的是"一个孩子的账号多少钱"

全园美语系统：是"建设系统"的思路，按校园一套系统计费，关注的是"一所幼儿园建立完整美语特色需要什么样的系统支持"

全园美语系统不仅包含ABCmouse，还包含ABC说、线上菲教、Teacher说、Family说、AI测评、成果展活动、运营支持等完整资源，是一个覆盖四端的一体化系统。

Q5：项目包含哪些核心权益？

A： 项目包含八大核心权益：

1. 全园幼儿配ABCmouse账号

2. 全园幼儿配ABC说小程序账号

3. 全园幼儿配AI测评及美语成果检测

4. 全园每班每天一堂线上菲教课程

5. 全园老师有Teacher说及教师美语训练

6. 全园家长配Family说资源

7. 全园配美语成果展及线上线下活动

8. 校园账号使用空间进一步扩大（基础为在籍生人数的1.3倍，还可根据实际需求额外申请）

此外，每园配备一名中心美语服务老师，帮助解决实施过程中的问题。

Q6：项目的总体架构是什么？

A： 大地校园美语系统由四个主要端口组成：

1. 学生端：解决孩子"输入、开口、互动和成果检测"的问题

2. 教师端：解决校园老师"会不会使用英语、敢不敢使用英语、如何把英语融入一日生活"的问题

3. 家庭端：解决孩子离开校园以后，家庭英语环境中断的问题

4. 运营端：解决校园"有成果却不会展示、有特色却不会招生"的问题

四个端口共同构成大地的ABC英语成长系统。

Q7：项目希望校园最终形成什么样的美语特色？

A： 总部希望最终形成的，不是一所"有英语课"的幼儿园，而是一所：

**听得见英语、看得见英语、孩子说得出英语的幼儿园。**

具体表现为：走进校园能听见老师在日常场景使用简单英语；进入班级能看到孩子每天与菲教互动；打开ABCmouse能看到孩子持续学习；通过ABC说能听见孩子开口表达；在家庭里家长能执行Family说；阶段性能看到AI测评及学习成果；在开放日、成果展和招生体验中，家长能直接感受到校园美语特色。

Q8：项目的核心变化是什么？

A： 新项目的核心变化是四个"转向"：

1. 从"课程思维"转向"系统思维"

2. 从"部分幼儿学习"转向"全园美语环境建设"

3. 从"少数全美语班"转向"全园普及+重点家庭深度培养"

4. 从"购买英语产品"转向"建设校园招生特色"

Q9：项目有没有收益保障？

A： 有。为了降低校园参与大地全园美语系统的经营顾虑，让园长更安心地推动项目，珠海大地特别提供项目收益保障机制。

简单来说就是：校园认真执行项目，总部愿意为项目收益提供兜底保障。

保障规则：校园最终承担的项目费用，不超过该学期美语项目相关收入的50%。如果相关收入的50%低于39,000元，珠海大地退还差额。

Q10：项目最终衡量的标准是什么？

A： 项目最终衡量的，不是"买了什么"，而是"改变了什么"。

总部和校园真正需要关注的是几个结果：

孩子的英语接触量有没有提高？

孩子是不是越来越敢开口？

教师是不是越来越习惯使用英语？

家长有没有开始参与？

全美语生比例有没有提高？

美语成果是不是越来越明显？

社区及毕业家庭有没有重新进入校园服务体系？

招生过程中，美语有没有成为家长选择校园的重要理由？

如果这些指标持续发生改变，39,000元就是一项经营投资。如果只是领取账号而没有执行，那么再好的系统也只能成为成本。