常见问题：学生类

本文整理了关于学生端学习内容、方法和效果的常见问题，帮助校园管理者、教师和家长了解孩子在项目中的学习路径和成长目标。

Q1：学生端包含哪些内容？

A： 学生端主要包括四大模块，解决孩子"输入、开口、互动和成果检测"的问题：

1. ABCmouse：提供稳定、持续的英语输入环境

2. 大地ABC说：强化幼儿开口表达

3. 每班每日线上菲教课程：增加真实英语互动机会

4. AI测评及相关成长检测：检测阶段性学习成果

Q2：ABCmouse是什么？孩子怎么用？

A： ABCmouse是大地美语体系的基础工具，为孩子提供丰富、持续的英语学习与输入环境。

ABCmouse不再只定位为某一个英语班级使用的学习软件，而是作为校园美语环境的一项基础工具。通过日常持续使用，让幼儿积累听力、词汇、语感以及基础英语认知。

校园会安排固定的ABCmouse学习时间，同时鼓励家长配合孩子在家使用。对于全美语生，ABCmouse的目标学习时间可以达到每周200分钟以上。

Q3：ABC说是什么？和ABCmouse有什么区别？

A： ABC说是大地全园一体化美语系统的核心口语输出模块，专门解决孩子"不敢开口、说不标准"的问题。

和ABCmouse的区别：

ABCmouse：侧重输入，通过互动游戏、动画、歌曲等形式，让孩子积累听力、词汇和语感

ABC说：侧重输出，通过口语练习、AI测评、口语对练等形式，让孩子敢于开口、能够表达

两者配合，形成"输入—输出"的完整学习闭环。

Q4：ABC说有哪些核心功能？

A： ABC说的核心功能包括：

1. AI三维测评：从准确度、流利度、完成度三个维度自动纠音打分

2. 真人式AI口语对练：一对一互动引导，零压力锻炼孩子口语反应

3. 海量磨耳朵音频：利用碎片化时间浸润语感

4. 分层阶梯课程：覆盖小班至幼小衔接全年龄段，6级完整课程

5. 数字化学情管控：教师可实时查看孩子的学习数据和进度

6. 成长档案自动生成：系统自动留存口语录音、测评数据

Q5：线上菲教课程是什么形式？

A： 线上外教班课（Class Talk）是面向幼儿园班级常态化开展的线上真人外教互动课程。

基本信息：

课程形式：1位线上外教 + 1个班级

课程时长：每节25分钟

开展频率：每班每天1节

课堂方式：真人实时互动，以听、说、问答、情境表达和趣味活动为主

现场配合：班级老师负责基础课堂组织与协助

线上外教来自大地菲律宾Clark海外运营中心，由大地统一进行招募、培训、管理与教学服务支持。

Q6：线上菲教课程上什么内容？

A： 线上外教班课的课程内容与大地ABCmouse学习体系紧密衔接，并根据不同年龄段孩子的语言基础进行分级设计。

幼儿园阶段的内容包括：

日常问候、礼貌用语、自我介绍

家庭成员、身体部位、颜色、数字、水果、玩具、衣物等生活主题

字母相关词汇、简单句型与图片表达

Phonics发音、Word Families、高频词等语言基础

绘本阅读、故事理解、动画内容与简单复述

情境问答、主题对话、观察描述及互动表达

课程不是单纯追求"今天教了多少个新单词"，而是通过适合幼儿的互动方式，让孩子把已经接触和学习过的英语不断听到、说到、用到。

Q7：AI测评会增加孩子的考试压力吗？

A： 不会。AI测评的目的不是增加考试压力，而是逐步帮助校园解决三个问题：

1. 孩子有没有进步？

2. 老师是否知道孩子的学习情况？

3. 家长能不能看见孩子的成长？

AI测评嵌入在日常学习中，不是独立的"考试"。孩子在ABC说中完成口语练习后，AI会自动给出测评分数和纠音建议，整个过程轻松自然，不会给孩子带来压力。

Q8：孩子的成长路径是什么？

A： 孩子在全园美语系统中的成长路径可以概括为五个阶段：

1. 建立输入环境：让孩子每天都能听到英语，从"偶尔听到"变成"每天都在英语环境中"

2. 增加真实互动：让孩子从"被动听"变成"主动参与"，在真实互动中理解和运用英语

3. 强化开口表达：让孩子从"敢说"到"会说"，从"听过英语"到"愿意说英语"再到"能够使用英语表达"

4. 成果检测与记录：让孩子的进步可量化、可追踪，每一步成长都有记录

5. 成果展示与运用：让孩子在真实场景中展示和运用英语，英语成为自然能力

Q9：普通生和全美语生有什么区别？

A：

普通生：

享有校园基础美语资源及ABCmouse账号

参与每天的线上菲教课程和ABC说练习

家庭配合门槛较低，"会一点、说一点、陪一点"即可

全美语生：

在普通生基础上，获得更高频、更深度的美语服务

家庭需要更积极配合：执行Family说、保证ABCmouse学习时间（目标每周200分钟以上）、提供学习设备、积极参加校园美语活动

全美语班教师尽量推动English-only

可选择参加1V3线上菲教服务（每周2堂，每半年1,800元）

校园可对全美语生设计增值服务（参考范围：每位幼儿每月增加150—500元）

项目希望校园未来能够逐步达到50%以上幼儿成为全美语生。

Q10：孩子最终能达到什么水平？

A： 全园美语系统的目标不是培养"英语神童"，而是让每一个孩子都能在持续的美语环境中，自然、自信地掌握英语。

具体来说，孩子最终能够：

听懂日常场景中的简单英语指令和表达

用英语进行简单的日常交流和表达

自信地在公开场合用英语展示（唱歌、对话、自我介绍等）

养成持续学习英语的习惯和兴趣

为未来的英语学习打下坚实的基础

每个孩子的起点和进步速度不同，重要的是看到孩子在原有基础上的持续进步，而不是用统一标准要求所有孩子。