2026/10/19 10:57:05
活动结束后快速确认“该留的成果有没有留”;不重复评价活动质量。
活动名称 | 日期 | 对象 | 素材整理人/保存位置 |
一、活动成果素材必收清单
类别 | 最低标准 | 重点留什么 | 完成 | 备注/位置 |
活动全景 | 照片2-3张 | 主题、参与人数和整体氛围;避免只拍舞台/布置。 | □ | |
幼儿参与 | 照片3-5张 | 不同孩子听、说、做、互动的真实瞬间。 | □ | |
幼儿开口 | 短视频2-3段 | 孩子真实说英语并互动;优先自然表达,不只齐读。 | □ | |
代表成果 | 3-5份 | 作品、任务卡、角色扮演或闯关成果,体现“会了什么”。 | □ | |
家长感知 | 反馈2-3条 | 孩子变化、活动体验或校园英语特色的真实反馈。 | □ | |
教师观察 | 1条 | 一句话记录最明显的幼儿变化或典型案例。 | □ | |
数据结果 | 1组 | 参与人数/率、开口人数、完成率等代表性数据。 | □ | |
传播素材 | 精选1组 | 选可用于班级群、公众号、开放日/招生的精华版本。 | □ |
二、素材收集统一要求
1 真实 | 2 有结果 | 3 可识别 | 4 可追溯 |
优先真实参与和自然开口,不为拍摄反复摆拍。 | 至少有一类素材能证明孩子“会说、会做、会互动”。 | 照片/视频看得清活动内容,避免过远、过暗、杂乱。 | 统一命名并集中保存,传播版另建“精选”文件夹。 |
三、归档与活动结束确认
命名归档 | 文件夹:日期_校园_活动名称;分照片/视频/作品/反馈/精选。 | 影像使用 | 按园所既有家长影像授权/隐私规则执行。 |
结束确认 | □有全景 □有孩子真实开口 □有代表性成果 | 完成确认 | □有家长/教师反馈 □已归档 □已选传播素材 |