教育中心3个月陪跑计划-周行事历（智慧奇乐） |
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陪跑对象：教育中心主任 与 教学老师
核心目标：3个月内，助力212园中园之教育中心顺利有效完成培训、体验转化、开班，首次开班争取实现最低招生人数（10人），成功达成完整班（20人）的目标。
说明：
1、项目负责人是每周关键事项实施的发起人，每周统计并通报实施情况；收集信息与试验田校园执行信息，群公示解决问题的做法。
2、对各执行人员的行事历，要有应达成情况的表述，以便执行人员了解我具体要做做什么？做到什么程度？
3、你的反馈机制是什么？即：要有反馈表（最好是Excel表，利于统计；同时也要考虑是否适合快轨进度表的表达，因最终还是要上快轨的，统计、达成情况、通报一体） |
月份 | 周次 | 关键事项 | 资料查询 | 项目负责人 | 教育中心主任 | 执教老师 | 地区经理 | 达成事项说明 |
第一个月
课程培训月 -造声势、定老师、加培训、促体验、推招生 | 第1周 | 确定人员名单 + 申请开班资源包 | 开班指引：https://oa.dadikid. com/kms/d/DD_ MTYyNzc1 | 1. 发起教育中心主任、执教老师名单统计；
2. 提供开班资源包（展架、海报、体验手册）申请模板；
3. 同步资源包申请流程至各角色 | 1. 提交本中心主任及执教老师名单至项目负责人；
2. 按模板填写开班资源包申请，可按需提供数量（如增加体验手册 50 本等）；
3. 收集执教老师基本信息（便于后续培训报名） | 1. 确认任职信息，配合提交个人资料；
2. 初步了解开班资源包内容，提出需求建议 | 1. 协助核对校园名单，确认是否为合作 / 内外部校园；
2. 对接中心大地数学部，跟进资源包发放进度 | 1. 完成教育中心主任、执教老师名单确定；
2. 提交开班资源包申请，确认 3 个工作日内反馈申请结果 |
第2周 | 教师专项培训（资格认证 + 自主学习） | 培训： https://3q8ys. xetslk.com/s/ 4zOuZT | 1. 组织执教老师报名『『『智慧奇乐』』』执教资格认证培训；
2. 发送「大地幼教学苑」自主学习路径及培训资料（课程大纲、答案）；
3. 建立教师答疑临时群，收集培训疑问 | 1. 督促执教老师完成培训报名；
2. 收集老师培训疑问，汇总至项目负责人；
3. 确认老师自主学习报名学习情况 | 1. 完成执教资格认证培训报名；
2. 在幼教学苑中完成相关培训、学习；
3. 在答疑群提交学习疑问 | 1. 提醒未报名老师及时参与培训；
2. 反馈老师培训参与率至项目负责人；
3. 协助解决老师账号登录问题 | 1.100% 执教老师完成资格认证培训报名；
2. 老师自主学习完成率100%；
3. 建立教师答疑群，收集疑问≥10 条 |
第3周 | 校园动员会议 + 课程教研活动 | 培训： https://3q8ys. xetslk.com/s/ 4zOuZT | 1. 提供校园动员会议话术模板、课程教研大纲（含教学重点、宣传亮点）；
2. 同步『智慧奇乐』与同类课程（如珠心算、蒙氏数学）的差异对比资料 | 1. 组织召开校园动员会议（参会人员：执教老师），统一课程宣传口径；
2. 按教研大纲组织 1 次校内课程教研，明确教学分工；
3. 收集教研中提出的教学难点，反馈至项目负责人 | 1. 参与动员会议，掌握课程核心宣传点（如 “自主学习 + 幼小衔接”）；
2. 参与教研，讨论操作册教学方法、幼儿常见问题应对； | 1. 推动校园做校园教研活动，分享周边校园教研经验；
2. 协助梳理教学难点解决方案；
3. 提供本片区校园课程宣传成功案例 | 1. 完成 1 场校园动员会议，确定 3-5 个核心宣传口径；
2. 开展 1 次课程教研，形成教研记录（含教学难点及初步方案）；
3. 执教老师掌握教学流程 |
第4周 | 校园环创布置 + 宣传素材转发 |
开班指引：https://oa.dadikid. com/kms/d/DD_ MTYyNzc1
| 1. 提供『智慧奇乐』环创指引（展架摆放位置、海报张贴区域）；
2. 发送宣传素材（课程 H5、视频号、家长案例）至各角色 | 1. 安排人员完成校园环创布置（大厅展架、教室海报、电子屏宣传片循环）；
2. 组织老师转发宣传素材至家长群、朋友圈；
3. 检查环创布置合规性（符合课程视觉规范） | 1. 协助环创布置（如张贴教室海报、整理体验区）；
2. 每周转发≥2 次宣传素材至班级家长群，附简短推荐语；
3. 收集家长对宣传素材的疑问，反馈至主任 | 1. 检查校园环创布置情况，提出优化建议；
2. 协助将宣传素材转发至本地校园合作群；
3. 统计各校园素材转发率 | 1. 完成校园核心区域（大厅、教室、门口）环创布置；
2. 教育中心每周转发宣传素材≥4 次（主任 + 老师合计）；
3. 收集家长初步咨询≥5 条 |
第二个月
招生开班月 - 推招生、促开班 | 第5周 | 家长说明会 + 幼儿体验活动 |
开班指引：https://oa.dadikid. com/kms/d/DD_ MTYyNzc1
| 1. 提供家长说明会 PPT、文稿、互动游戏方案；
2. 发送幼儿体验活动流程（含体验册使用方法）；
3. 安排专人协助说明会答疑 | 1. 确定家长说明会时间（优先周末 / 傍晚）、地点（大教室）；
2. 组织家长报名（通过班级群、校门口邀约），准备体验手册（每人 1 本）；
3. 协调后勤保障（音响、投影、小礼品） | 1. 参与说明会筹备；
2. 引导家长体验课程（协助解答操作疑问）；
3. 收集家长体验反馈 |
1. 远程协助校园开展家长说明会
| 1. 召开1-2 场家长说明会，参与家长≥30 组；
2. 完成所有家长参与体验
3. 现场报名人数≥10 人 |
第6周 | 未报名家长二次邀约 + 报名统计 |
开班指引：https://oa.dadikid. com/kms/d/DD_ MTYyNzc1
| 1. 提供二次邀约话术（针对 “犹豫家长”“未到场家长”）；
2. 发送报名统计表模板（含幼儿信息、缴费状态） | 1. 整理未报名家长名单（分 “犹豫”“未到场” 两类）；
2. 组织老师开展二次邀约（电话 / 微信）；
3. 每日更新报名统计表，反馈至项目负责人 | 1. 跟进负责班级的未报名家长，解答课程疑问（如收费、上课时间）；
2. 记录家长犹豫原因（如 “担心孩子不适应”），反馈至主任；
3. 协助统计报名信息 | 1. 协助分析未报名原因，提供针对性邀约建议；
2. 对接校园财务，确认缴费流程；
3. 提醒未缴费报名家长及时缴费 | 1. 完成 100% 未报名家长二次邀约；
2. 报名人数累计≥15 人；
3. 明确未报名原因（如 “时间冲突”“需再考虑”），形成分析报告 |
第7周 | 确定开班方案 + 补招宣传 |
开班指引：https://oa.dadikid. com/kms/d/DD_ MTYyNzc1
| 1. 提供开班方案模板（含混龄 / 特色班设置、上课时间安排）；
2. 发送补招宣传素材（“名额仅剩 X 个” 海报、家长证言） | 1. 根据报名人数确定开班形式（如 20 人满班则设 1 个特色班，15 人则混龄开班）；
2. 组织补招宣传（校门口海报、家长群倒计时提醒）；
3. 确认上课时间（如每周 2 次，每次 40 分钟） | 1. 根据开班方案，准备对应教学材料（如混龄班需分阶段操作册）；
2. 在补招宣传中分享课程优势，吸引剩余名额报名；
3. 确认已报名家长的上课时间意向 | 1. 协助扩散补招信息至周边社区；
2. 提供本地校园补招成功案例（如 “3 天补招 5 人”）；
3. 确认开班方案合规性（符合中心课程要求） | 1. 确定最终开班方案（形式、时间、人数）；
2. 补招后报名人数≥20 人（达成完整班目标）；
3. 已报名家长 100% 确认上课时间 |
第8周 | 教材订购 + 开班前准备（教具 / 流程） |
开班指引：https://oa.dadikid. com/kms/d/DD_ MTYyNzc1
| 1. 提供教材订购单模板（含操作册、学具盒数量）；
2. 针对性解答执教老师问题。 | 1. 根据报名人数提交教材订购单（多备 2-3 套备用）；
2. 检查开班教具（操作册、学具盒、奖励贴纸）准备情况 |
1. 再次熟悉课程流程（如操作演示、常规讲解等）；
3. 制作班级学生名单表（含联系方式）
| 1. 协助核对教材订购单，确保数量准确；
2. 跟进教材发货进度，确保开班前到货； | 1. 完成教材订购，确认开班前 到货；
2. 老师掌握教学流程 |
第三个月
开班巩固月 - 重效果，塑口碑 | 第9周 | 正式开班 + 首课反馈 |
开班指引：https://oa.dadikid. com/kms/d/DD_ MTYyNzc1
| 1. 提供首课评价表（含幼儿适应度、操作能力）；
2. 跟踪首课开展情况，收集教学问题；
3. 发送家长首课反馈话术 | 1. 旁听首课，记录教学亮点与不足；
2. 收集老师首课反馈，汇总问题至项目负责人；
3. 组织向家长发送首课反馈（如 “孩子今日自主完成 2 页操作”等） | 1. 按流程开展首课，引导幼儿建立课堂常规（如取放操作册、举手提问）；
2. 填写每位幼儿首课评价表，标注需关注幼儿（如 “操作较慢”）； | 1.反馈首课开展情况至项目负责人；
2. 协助解决首课中突发问题（如教材缺失） | 1.100% 顺利开班，无延误；
2. 完成所有幼儿首课评价表，标注需关注幼儿；
3. 向家长发送首课反馈情况 |
第10周 | 教学答疑 + 家长沟通（学习情况） |
开班指引：https://oa.dadikid. com/kms/d/DD_ MTYyNzc1
| 1. 组织 “单元操作答疑会”（针对首周教学难点）；
2. 提供家长沟通话术模板（含幼儿进步点、改进建议）；
3. 收集家长反馈问题 | 1. 收集执教老师教学疑问，提交至答疑会；
2. 督促老师与家长沟通幼儿学习情况；
3. 汇总家长反馈，形成解决方案 | 1. 参加单元操作答疑会，解决首周教学问题（如 “幼儿不会看例题”）；
2. 与每位家长沟通（电话 / 微信），反馈幼儿进步点 + 1 个改进建议；
3. 记录家长疑问，反馈至主任 | 1. 协助解答教学疑问，提供本地教学案例；
2. 抽查家长沟通记录，确保沟通质量；
3. 反馈家长共性问题至项目负责人 | 1. 开展 1 次单元操作答疑会，解决≥80% 教学疑问；
2. 完成≥80% 家长沟通，收集家长疑问≤5 条；
3. 形成家长反馈解决方案 |
第11周 | 月活动开展（缝十小竞赛）+ 公众号宣传 |
开班指引：https://oa.dadikid. com/kms/d/DD_ MTYyNzc1
| 1. 提供 “缝十小竞赛” 活动方案（流程、规则、奖品建议）；
2. 提供活动公众号推文模板（含照片、视频素材要求）；
3. 指导活动素材收集 | 1. 确定竞赛时间（如周五下午）、奖品（如 “奇乐小达人” 贴纸、小文具）；
2. 组织活动开展，安排人员拍照、录视频；
3. 督促完成活动公众号推文 | 1. 主导竞赛开展（讲解规则、指导幼儿操作、评奖）；
2. 协助收集活动素材（幼儿操作照片、获奖瞬间）；
3. 转发活动推文至家长群 | 1. 协助活动宣传，转发推文至地区校园群；
2. 提供活动奖品采购建议；
3. 反馈推文阅读量至项目负责人 | 1. 开展 1 次 “缝十小竞赛”，参与幼儿≥18 人；
2. 完成 1 篇活动公众号推文，阅读量≥50 次；
3. 家长对活动满意度≥90%（通过反馈表） |
第12周 | 成果展示（家长开放日）+ 续报动员 |
开班指引：https://oa.dadikid. com/kms/d/DD_ MTYyNzc1
| 1. 提供成果展示会方案（如幼儿操作展示、竞赛成果陈列）；
2. 发送续报话术模板（含优惠建议，如 “续报送 1 个月学具”）；
3. 组织首次开班总结会 | 1. 组织家长开放日（邀请已报名家长参观课堂）；
2. 推动续报动员，统计续报人数；
3. 撰写首次开班总结报告（含招生、教学、家长反馈） | 1. 展示幼儿学习成果（操作册、竞赛奖状）；
2. 向家长讲解续报优势，解答续报疑问；
3. 参与开班总结会，反馈教学心得 | 1. 协助邀请家长参加开放日；
2. 协助统计续报人数，反馈续报情况；
3. 参与总结会，提供后续优化建议 | 1. 召开 1 次成果展示会，参与家长≥15 组；
2. 续报率≥80%；
3. 完成首次开班总结报告，明确后续改进方向 |
