大多数家长在求学时期都有超过 10 年的美语学习经验，阅读与理解基本不成问题。真正的困难在于缺乏日常使用环境，导致听说能力不足。因此，家庭成为补足环境的关键场所。

通过设定日常场景（如早餐时、洗澡时、在公园时），并结合 ABCmouse 的课程进度，家长可以与孩子进行简短的英语互动。这种方式不仅自然，也容易坚持。家长只要掌握几句对应情境的口语，就能与孩子形成小小的英语对话。

家长不需要担心自己的口音或语感是否标准。**亲子交流的目标是互动，不是考试。**孩子的发音与语感会主要来自 ABCmouse App 的标准语音输入。家长只要勇敢开口，陪伴孩子，就已经是最好的示范。

对于 3–8 岁的孩子来说，美语是否流利并不会成为被取笑的原因。这个阶段的孩子天性好奇、模仿力强，愿意尝试才是最重要的。父母的支持与参与，能让孩子在安全的氛围中大胆开口。

1. 在大地，我们特别安排了 菲律宾教师的线上 10 堂课，帮助家长建立敢说、能说的自信。如果仍觉得不足，家长还可以自愿加购更多课程，进一步提升自己的口语能力。这样，家长在陪伴孩子时会更轻松、更自在。

2. 也鼓励家长能够每周一次，以手机拍亲子互动的美语到鲸打卡，以利大地督促

3. 大地有 stu.dadicoach.com 让家长更清楚伴读的价值及做法。

1. 学习时间加倍：孩子使用 ABCmouse 的时长会因为家长的参与而延长，学习更扎实。

2. 口语输出机会：孩子有更多说英语的机会，听说能力自然会加倍提升。

3. 亲子感情连结：Family 说成为家庭的互动工具，就像讲故事一样，但更能让亲子共同成长。

每 2 周，家长会针对每日 Family 说的实践情况打分（1–5 分），并回馈给老师。这样的反馈既能督促家长坚持，也能帮助老师掌握家庭配合度，进而给予更合适的支持与建议。