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全美班3个月陪跑校园行事历(含招生)

2025/10/27 14:13:40

全美班3个月陪跑校园行事历（第一个月）
美语服务对接前提： 1、园长已确定做全美，落实美语主任、美语老师人选； 2、校园已组织家长签署备忘录（若此项未做，则未做前的家长工作，校园根据做到后的时间点进行） 3、招生类工作详细版另见赵彦龙老师招生行事历
美语群服务对接人：美语部曾佳琳（电话：0756-2669205 邮箱：zjl@dadikid.com）
校园人员每日登录查看企业微信群信息。（建议每天三次，大约在8:30/11:30/16:30）
周期	序号	事项	落实对象
第一周	1	确定做全美班，协调安排美语主任、美语老师等相关人员进群	园长
	2	学习了解全美班要素，并核对落实	园长、美语主任
	3	落实校园硬件配置	园长
	4	开通并使用ABCmouse账号	美语主任
	5	熟悉并使用相关平台资源（园园通/大地幼教kg网、企业微信、小鹅通、拍课系统、ABC说小程序等）	园长、美语主任、美语老师
	6	学习ABCmouse系统培训内容	园长、美语主任、美语老师
	7	学习ABCmouse平台操作及自测考试	园长、美语主任、美语老师
	8	开始进行English Only学习及操练	美语主任、美语老师
	9	参加线上菲教课培训（2节）（免费）	美语主任、美语老师
	10	确定课程表，并开始实施美语环境（English only）	美语主任、美语老师
	11	制定3个月的美语活动规划	园长、美语主任
	12	组织开展一口气美语练习	美语主任
	13	使用“ABC说”打卡English only内容	美语主任、美语老师
	14	使用“拍课系统”上传English only-线下英语角模拟（基础场景）练习	美语主任、美语老师
	15	招生工作答疑:：全美班前期招生工作规划等	园长、美语主任、美语老师
	16	组织校园全美班项目启动会招生部分：全员达成招生共识，目标统一	园长、美语主任
第二周	1	深入学习了解全美班操作模式	园长、美语主任
	2	边学边教边熟练ABCmouse平台的操作	美语主任、美语老师
	3	学习了解ABCmouse的课程安排及内容设计	美语主任、美语老师
	4	学习了解ABCmouse课程的上课流程及方式	美语主任、美语老师
	5	边学边教边熟练ABCmouse中28类素材的教学方法	美语主任、美语老师
	6	学习了解大地ABCmouse重点的成果展示活动	美语主任
	7	组织开展美语早操、晨间小礼仪、新学期好习惯活动	美语主任、美语老师
	8	进行English Only学习及操练	美语主任、美语老师
	9	参加线上菲教课培训（2节）（免费）	美语主任、美语老师
	10	组织开展一口气美语练习	美语主任
	11	使用“ABC说”打卡English only内容	美语主任、美语老师
	12	使用“拍课系统”上传English only-线下英语角模拟（基础场景）练习	美语主任、美语老师
	13	参与菲教Family说线上课程（免费），一周2节，第1节：起床与穿衣；第2节：刷牙与洗脸	全美家长
	14	使用“鲸打卡”上传Family说互动练习内容	全美家长
	15	使用“ABC说”打卡；“一口气美语”练习Family说内容	全美家长
	16	给孩子配置专属Pad，开始落实家庭游戏活动	全美家长
	17	视频号、小红书、抖音宣推内容-全美活动类、展示类、平台类等素材为主	美语主任、招生老师
	18	软性宣传-老师视频、全美班孩子展示视频等	美语主任、招生老师
第三周	1	学习全美班时长说明；时长查核流程	美语主任、美语老师
	2	学习时长有效提升策略	美语主任、美语老师
	3	学习如何查询校园、班级、幼生的ABCmouse使用数据	美语主任、美语老师
	4	开展朗读10分钟、美语我会说活动	美语主任、美语老师
	5	学习ABC伴读规范课堂流程，熟练操作成果公布及展示环节	美语主任、美语老师
	6	参与English only教师培训，每日ABC 说小程序打卡练习；每日 English corner互练	美语主任、美语老师
	7	参加线上菲教课培训（2节）（免费）	美语主任、美语老师
	8	组织开展一口气美语练习	美语主任
	9	使用“鲸打卡”点评幼生家庭游戏活动操作	美语主任、美语老师
	10	使用“ABC说”打卡English only内容	美语主任、美语老师
	11	使用“拍课系统”上传English only-线下英语角模拟（一日生活场景）练习	美语主任、美语老师
	12	使用“拍课系统”上传ABC伴读-成果公布及展示环节演练	美语主任、美语老师
	13	参与菲教Family说线上课程（免费），一周2节，第1节：用餐；第2节：绘画与歌唱	全美家长
	14	使用“鲸打卡”上传Family说互动练习内容	全美家长
	15	使用“ABC说”打卡；“一口气美语”练习	全美家长
	16	全美班家长说明会-招生部分讲解培训	美语主任、美语老师
	17	校园内部过老师全美班家长会，确保家长会效果	美语主任、美语老师
第四周	1	开展朗读10分钟、美语我会说活动	美语主任、美语老师
	2	准备全美班家长说明会内容（含游说家长给孩子配专属Pad）	美语主任
	3	学习ABC伴读规范课堂流程，家庭游戏活动布置环节	美语主任、美语老师
	4	参与English only教师培训，每日ABC 说小程序打卡练习；每日 English corner互练	美语主任、美语老师
	5	参加线上菲教课培训（2节）（免费）	美语主任、美语老师
	6	组织开展一口气美语练习	美语主任
	7	使用“鲸打卡”点评幼生家庭游戏活动操作	美语主任、美语老师
	8	使用“ABC说”打卡English only内容	美语主任、美语老师
	9	使用“拍课系统”上传English only-线下英语角模拟（一日生活场景）练习	美语主任、美语老师
	10	使用“拍课系统”上传ABC伴读-家庭游戏活动布置环节演练	美语主任、美语老师
	11	参与菲教Family说线上课程（免费），一周2节，第1节：公园游戏&动物园；第2节：购物	全美家长
	12	使用“鲸打卡”上传Family说互动练习内容	全美家长
	13	使用“ABC说”打卡；“一口气美语”练习	全美家长
	14	进行全美班家长会讲解-3个月学习效果、视频效果呈现	美语主任、美语老师
	15	开班前的外宣工作，配备话术及流程	美语主任、美语老师

全美班3个月陪跑校园美语工作行事历（第二个月）
周期	序号	事项	落实对象
第一周	1	开展奖票王、每周一歌活动	美语主任、美语老师
	2	学习ABC伴读规范课堂流程-首次操作模式&常用课堂用语	美语主任、美语老师
	3	参与English only教师培训，每日ABC 说小程序打卡练习；每日 English corner互练	美语主任、美语老师
	4	参加线上菲教课培训（2节）（付费）	美语主任、美语老师
	5	组织开展一口气美语练习	美语主任
	6	使用“鲸打卡”点评幼生家庭游戏活动操作	美语主任、美语老师
	7	使用“ABC说”打卡English only内容	美语主任、美语老师
	8	使用“拍课系统”上传English only-线下英语角模拟（一日生活场景）练习	美语主任、美语老师
	9	使用“拍课系统”上传ABC伴读-首次操作模式15分钟视频	美语主任、美语老师
	10	使用“鲸打卡”上传Family说互动练习内容	全美家长
	11	使用“ABC说”打卡；“一口气美语”练习	全美家长
	12	老师班级群内公布3个月学习计划及安排；统一家长认知及APP时长的达成要求	美语老师
第二周	1	开展奖票王、每周一歌活动	美语主任、美语老师
	2	学习ABC伴读操作模式，参考教案及视频开展课堂演练，学习课堂互动游戏及常用互动句子	美语主任、美语老师
	3	参与English only教师培训，每日ABC 说小程序打卡练习；每日 English corner互练	美语主任、美语老师
	4	参加线上菲教课培训（2节）（付费）	美语主任、美语老师
	5	组织开展一口气美语练习	美语主任
	6	使用“鲸打卡”点评幼生家庭游戏活动操作	美语主任、美语老师
	7	使用“ABC说”打卡English only内容	美语主任、美语老师
	8	使用“拍课系统”上传English only-线下英语角模拟（一日生活场景）练习	美语主任、美语老师
	9	使用“拍课系统”上传ABC伴读-拍摄20分钟伴读课堂视频	美语主任、美语老师
	10	使用“鲸打卡”上传Family说互动练习内容	全美家长
	11	使用“ABC说”打卡；“一口气美语”练习	全美家长
	12	配课老师或招生老师做好日常美语素材的外化--班级视频或园方视频号、朋友圈等	美语主任、美语老师
	13	美语特色打造-美语早操、美语碎片化、小小礼宾员等，家长接送园能看到的变化，且持续专属视频转发家长	美语主任、美语老师
第三周	1	开展上机秀、聊吧、童声合唱团活动	美语主任、美语老师
	2	模仿参考教案及视频开展课堂演练，学习课堂互动游戏及常用互动句子	美语主任、美语老师
	3	参与English only教师培训，每日ABC 说小程序打卡练习；每日 English corner互练	美语主任、美语老师
	4	组织开展一口气美语练习	美语主任
	5	使用“鲸打卡”点评幼生家庭游戏活动操作	美语主任、美语老师
	6	使用“ABC说”打卡English only内容	美语主任、美语老师
	7	使用“拍课系统”上传English only-线下英语角模拟（领域教学）练习	美语主任、美语老师
	8	使用“拍课系统”上传ABC伴读-拍摄2~3个游戏操作视频上传	美语主任、美语老师
	9	使用“鲸打卡”上传Family说互动练习内容	全美家长
	10	使用“ABC说”打卡；“一口气美语”练习	全美家长
	11	大地特色美语活动外化-“鲸打卡”、奖励票等班级群内晾晒	美语主任、美语老师
第四周	1	开展上机秀、聊吧、童声合唱团活动	美语主任、美语老师
	2	模仿参考教案及视频开展课堂演练，学习课堂互动游戏及常用互动句子	美语主任、美语老师
	3	参与English only教师培训，每日ABC 说小程序打卡练习；每日 English corner互练	美语主任、美语老师
	4	组织开展一口气美语练习	美语主任
	5	使用“鲸打卡”点评幼生家庭游戏活动操作	美语主任、美语老师
	6	使用“ABC说”打卡English only内容	美语主任、美语老师
	7	使用“拍课系统”上传English only-线下英语角模拟（领域教学）练习	美语主任、美语老师
	8	使用“拍课系统”上传ABC伴读-结合20分钟伴读课堂视频体现（游戏+口语互动）	美语主任、美语老师
	9	使用“鲸打卡”上传Family说互动练习内容	全美家长
	10	使用“ABC说”打卡；“一口气美语”练习	全美家长
	11	排练公开课节目及展示素材，收集每位学员上课视频及变化，制作每个孩子的成长视频；	美语主任、美语老师

全美班3个月陪跑校园美语工作行事历（第三个月）
周期	序号	事项	落实对象
第一周	1	开展上机秀、聊吧、童声合唱团活动	美语主任、美语老师
	2	深度学习课堂操作模式，参考教案及视频开展课堂演练，学习课堂互动游戏、歌曲、故事律动	美语主任、美语老师
	3	参与English only教师培训，每日ABC 说小程序打卡练习；每日 English corner互练	美语主任、美语老师
	4	组织开展一口气美语练习	美语主任
	5	使用“鲸打卡”点评幼生家庭游戏活动操作	美语主任、美语老师
	6	使用“ABC说”打卡English only内容	美语主任、美语老师
	7	使用“拍课系统”上传English only-线下英语角模拟（领域教学）练习	美语主任、美语老师
	8	使用“拍课系统”上传ABC伴读-拍摄30分钟伴读课堂视频	美语主任、美语老师
	9	使用“鲸打卡”上传Family说互动练习内容	全美家长
	10	使用“ABC说”打卡；“一口气美语”练习	全美家长
	11	排练展示课节目及展示素材，编辑每位学员成长视频	美语老师
第二周	1	开展Happy周五、美语小广播、小小礼宾员活动	美语主任、美语老师
	2	模仿参考教案及视频开展课堂演练，学习课堂互动游戏、歌曲、故事律动	美语主任、美语老师
	3	参与English only教师培训，每日ABC 说小程序打卡练习；每日 English corner互练	美语主任、美语老师
	4	组织开展一口气美语练习	美语主任
	5	使用“鲸打卡”点评幼生家庭游戏活动操作	美语主任、美语老师
	6	使用“ABC说”打卡English only内容	美语主任、美语老师
	7	使用“拍课系统”上传English only-线下英语角模拟（领域教学）练习	美语主任、美语老师
	8	使用“拍课系统”上传ABC伴读-拍摄3-4个游戏操作视频	美语主任、美语老师
	9	使用“鲸打卡”上传Family说互动练习内容	全美家长
	10	使用“ABC说”打卡；“一口气美语”练习	全美家长
	11	ABCmouse国际舞台秀--候场滚动播放孩子成长视频	美语主任、招生老师
	12	小中大全美班-汇报展演	美语主任、招生老师
	13	美语主任总结收尾-全美班下学期安排及收费、促报名	美语主任
第三周	1	开展Happy周五、美语小广播、小小礼宾员活动	美语主任、美语老师
	2	模仿参考教案及视频开展课堂演练，学习课堂互动游戏、歌曲、故事律动	美语主任、美语老师
	3	参与English only教师培训，每日ABC 说小程序打卡练习；每日 English corner互练	美语主任、美语老师
	4	组织开展一口气美语练习	美语主任
	5	使用“鲸打卡”点评幼生家庭游戏活动操作	美语主任、美语老师
	6	使用“ABC说”打卡English only内容	美语主任、美语老师
	7	使用“拍课系统”上传English only-线下英语角模拟（领域教学）练习	美语主任、美语老师
	8	使用“拍课系统”上传ABC伴读-拍摄3-4个律动视频	美语主任、美语老师
	9	使用“鲸打卡”上传Family说互动练习内容	全美家长
	10	使用“ABC说”打卡；“一口气美语”练习	全美家长
	11	盘点收费及人数，做出数据精准划分	美语主任、美语老师
	12	美语主任或美语老师单独沟通未转化全美班学员了解原因及时调整补位策略	美语主任、美语老师
第四周	1	开展Happy周五、美语小广播、小小礼宾员活动	美语主任、美语老师
	2	模仿参考教案及视频开展课堂演练，学习课堂互动游戏、歌曲、故事律动	美语主任、美语老师
	3	参与English only教师培训，每日ABC 说小程序打卡练习；每日 English corner互练	美语主任、美语老师
	4	组织开展一口气美语练习	美语主任
	5	使用“鲸打卡”点评幼生家庭游戏活动操作	美语主任、美语老师
	6	使用“ABC说”打卡English only内容	美语主任、美语老师
	7	使用“拍课系统”上传English only-线下英语角模拟（领域教学）练习	美语主任、美语老师
	8	使用“拍课系统”上传ABC伴读-结合30分钟伴读课堂视频体现（游戏+律动）	美语主任、美语老师
	9	使用“鲸打卡”上传Family说互动练习内容	全美家长
	10	使用“ABC说”打卡；“一口气美语”练习	全美家长
	11	持续全美外化活动转化未报名学员	美语主任、美语老师

序号	开课后美语主任每月日常必做事项
1	每日查看“全美岗位群”信息。（3次/天，约在8:30/11:30/16:30）
2	每月查阅2期美语主任岗位简讯。（月初、月中）
3	每月第4周周四下午13:30分参加美语主任行政工作会议。
4	每月10号前，在线完成美语工作月评估表的填写。
5	每月掌握校园ABCmouse各项工作的开展情况并及时反馈,与美语部片区校园美语服务老师反馈校园落实情况。
6	督促各班老师每周下载各年龄段周学习进度表，告知家长查阅和了解幼儿课程进度。
7	每月第1周组织校园使用ABCmouse的老师查看每月ABCmouse各类教学内容，并进行教研活动（含集体学习、电脑教教室）。
8	每月第3周组织校园全美班老师查看每月常规班ABCmouse学习内容，并参加周三下午13:30分的常规班教学培训答疑会。
9	每月参照大地ABC评课清单拍摄教学视频并上传至“大地拍课”系统，以便协助校园教学方向的正确把握。
10	每月第4周组织校园教师学习会员中心教学示范视频，纠错视频及模板教案，并进行整体自查，落实教师规范操作情况。
11	每周一查阅&学习ABC伴读教学配套资源（大地软件企业微信-公告推送）
12	每周一下午3点，关注各班上周使用率情况，查阅《班级使用数据统计》、《校园使用数据统计》，及时公布表扬。
13	每周二上午查看【ABC时长周报告】2份，1份用于管理层汇总，另1份表扬时长进步及使用排名靠前的班级孩子。
14	每周五上午查看【ABC时长日报告】1份，动员本周还未使用ABCmouse平台的幼生。
15	每月第一周查看【ABC时长月报告】，会议讨论提升使用率、人均时长的策略。
16	按照学期性活动规划开展好每日、每周、每月类常规活动；每年全国性活动及成果展示类活动。
17	积极落实English only,在校园一日生活当中师生能养成用英文进行交流沟通的习惯。
18	每天全园老师进行1次“一口气美语”练习；每天进行3-5句teacher说口语用语学习及练习。
19	每月开展1次Teacher说、School说口语集中培训及查核。
20	每周督促各班规范开展2节电脑教室活动。
21	每天根据碎片化时间安排表规范落实校园各班碎片化时间活动安排。
22	养成每天查看全美岗位/全美培训群信息。
23	每天登录并查看会员中心-212园中园美语专栏各栏目更新信息，提升自己对ABCmouse的业务或教学能力。
24	每周查阅大地global国际生公众号发布的文章信息及适当转发至家长。公众号：大地global国际生
25	每周提醒班老师促动家长关注Coach家长网浏览最新信息。网址：https://stu.dadicoach.com
26	加入ABCmouse大本营QQ群，每天抽时间查看相关群信息及群文件。 QQ群号：138743661