1、在开设兴趣班之前，校园已有常规班课程，并有ABCmouse账号；

2、幼儿的美语基础一般，口语交流能力一般，家长有培养幼儿美语能力的意识；

3、教师较有经验，校园能挪出教室开展ABCmouse兴趣班活动。

1、家长的收入水平较好，在幼儿英语教育投入的意愿较高；

2、校园周边有很多美语培训机构，收费高于幼儿园；

3、当地对美语学习及兴趣班的政策严格。

1、员工动员:向教师宣讲兴趣班开班计划，发动教师做好家长宣传、摸底工

作、制定招生奖励制度，上好常规课程，并安排好授课教师;

2、熟悉了解ABCmouse兴趣班:开学准备期间，兴趣班授课教师和园内管理

层(保教主任、美语主任、园长等)查阅园园通、教学后台学习相关资料，

了解项目和教学内容，以便更好地推广和教学;

3、价格定位:目标是高于园内其他学科定价

4、安排教室:规划兴趣班的授课时间和相应的教室安排、设备配置。

1、开展免费试听课:

选取“简单有趣、较实用情景”的内容邀请家长及幼儿参加免费试听课，

为家长设计了亲子游戏，通过有趣的活动内容吸引幼儿;课后进行

ABCmouse兴趣班的简单介绍，并请班级教师做好后续跟进工作。

2、召开家长说明会:

分年级进行ABCmouse兴趣班活动宣讲，通过“PPT+宣传视频”的形式

向家长介绍ABCmouse兴趣班活动的内容与特点、与常规班活动的区别

及关联、为什么选择在校园学习美语培训，并提升家长在幼儿美语培训

上的意识。

3、节假日举行各大小型活动招，如成果发布日、每月、每周和每日活动

4、由于教育部门严禁，不张贴兴趣班宣传海报(教师私下交流)

1、招生情况:小班18人，中班42人，大班33人

2、账号购买情况:兴趣班孩子配备专属幼生账号

3、上课内容:按照ABCmouse兴趣班教学后台规划内容执行

4、课时安排:每周2节线下伴读活动，每节1小时，2次线上家庭游戏活动布置。

5、教室配置:电脑、投影、教学一体机、音箱

1、教学进度:基本完成规划的教学进度

2、课后复习:每节课安排家庭游戏活动并督促幼儿完成

3、师资教研:参加每月教学培训会、查阅最新更新的配套资源、美语主任/

园长定期听评兴趣班并指导。

4、其他工作:做好课后跟进工作，要求孩子参加8点微聊、各大型活动锻炼自己等;每次课拍摄课堂视频和照片，集体和个人照。

1、教室有限，需要一体机；

2、师资不够；

3、人数多效果不佳；

1、想办法跟老师协调；

2、灵活安排好工作，错开时间；

3、按龄、水平分班；

1、家长跟进工作:

1)期中/期末家长意见调查

2)幼儿学习情况个性化跟进、沟通

3)促进幼儿家庭使用率提升:将学习内容及详细说明发给家长，并请家

长督促打开ABCmouse协助幼儿练习发音、完成任务

2、成果展示:

1)期末展示课；

2)根据中心指导实施：美语早操、每周一歌、4 月奇妙故事之旅、6 月超凡演说家、10 月快乐童声活动；

3)不定时/定时发送学习活动中的小视频给家长，了解幼儿学习情况。

3、其他工作:多让孩子参加活动