1、使用教材多年，老师教学资源缺乏；

2、家长购买教材经常投诉，行政处罚力度大；

3、一位美语老师走班上课，孩子口语输出为零，家长不认可。

1、家长需求旺盛，择校时会以此做参考；

2、园方希望以英语做特色，差异化竞争；

3、园方希望以此增收。

1、产品宣传资料（视频为主）家长群投放供了解；

2、全园教师进行产品的宣讲学习；

3、班级家长会老师进行宣传引导；

4、家长缴费开通账号。

1、产品宣传ABCmouse资料，让家长了解平台代替传统教材的优势；

2、老师进班与幼生互动，拍摄视频给到家长；

3、家长会老师进行3-5分钟的授课内容讲解。

100元/学期

1、小中大14个班；

2、缴费 370*100=37000；

3、每周2节课。

1、教师定时参加线上培训；

2、教师不定期参加ABCmouse学堂、师资培训；

3、主配班教师利用闲暇时间对幼儿灌耳音；

4、主班关注班级使用总时长及平均孩子时长；

5、班级群鼓励幼生打卡视频。

1、园方设备较为陈旧，网络链接不畅；

2、部分教师情绪抵触。

1、园方更新维修教学设备和网络，部分教室使用移动wifi；

2、园长逐一和老师谈话，制定奖惩制度。

1、家长群投放授课视频；

2、家长群表扬，鼓励幼生打卡；

3、幼生打卡换取奖励；

4、日/周/月活动安排。