軟式曲棍球是大地于2009年從美國引入軟式曲棍球這一團隊競技運動項目，它源自古老的冰上曲棍球和綠地曲棍球，是在規定的場地內持頂端包覆泡棉的直桿將球打入對方球門得分，最終在規定的時間內以得分多寡判定勝負的團隊競爭運動。

     大地根據國內幼兒的身心特點及幼兒園的實際情況，對規則賽制、器材以及教學研發作了全新的改良，即能夠讓孩子的多種能力有所發展，又能夠呵護孩子幼小的心靈與身體。堪稱是目前國內最適合幼兒的團隊競技運動，也是當前最適合幼兒園操作的特色團隊教育項目。

     所有的器材進行安全設計處理，并通過環保及安全測試：海綿球棒、防滑手柄、扎不破、打不疼、自動充氣的鱷魚軟皮球、、ABS圓角圍欄，運作三年來，無一起安全事故。

     初級賽中場地分區的設置，避免了集體沖撞、提升了安全系數，推動彼此的團隊合作與規則意識的同時，還有比較重要的一點是，給了幼兒一個相對獨立的空間，賦予他們的職責與角色定位，“他的地盤他作主”，可以幫助他提升責任感，即便是內向敏感，對外界戒備較高的孩子也能夠自如的與他人展開合作，參與其中，不斷提升。

     孩子通過初級比賽（3人制、有框區）打好了團隊合作、規則意識與技戰術水平的基礎，就可以開展級別更高的比賽。4人制或5人制比賽場地更大并且打破了3V3中框位的限制，對抗性更強，運動量更大，更加激烈與刺激！

（一）對幼兒

1.生理面：

（1）彌補國內幼兒普遍存在的上肢鍛煉不足的問題。

（2）有助于培養幼兒良好的運動習慣和能力。

（3）左右手持桿促進全腦的發育，為智能活動提供良好的腦部生理機能。

（4）器材及規則盡可能的安全可靠（器材、規則，三年來無一起傷害事故）。

2.心理及社會面：

（1）幼兒通過協作完成共同的任務目標，培養合作意識。

（2）在社團活動與交流中建立歸屬感。

（3）競技性活動培養幼兒的競爭意識、合理面對成敗帶來的挫折。

（4）通過比賽營造的環境，提升幼兒自主應對和解決問題的能力。

（5）養成規則意識與習慣。

（二）對校園

1.戶外體能與團隊教育相結合，將智育拓展至團隊教育領域，以國際化的高度和視野提升品牌含金量。

2.全面提升園所孩子體質。專業器材與系統活動，符合“創新體育運動，形成園所文化和體育特色”的要求，有助于校園評估。

3.軟曲比賽簡單易操作，門檻低，家長特別是男家長參與度高，而且永遠不會膩，是最省錢省力省心的招生及親子活動。

4.同為團隊運動，相較足球籃球更加安全，團隊比賽成長環境滲透性更充分。

5.著重于校園長遠利益的發展，做成長久穩定的教學特色。增加了幼生與家長的參與度，從而促進全園提費與生源增加。

（一）園本常規開展

1.周常軟曲課程活動 （每周1~2次活動，每次40~50分鐘）

   小班－圍繞軟曲器材設計游戲加入體能課程中　

   中班－軟曲游戲+學期性周常練習賽課程

   大班－學期性積分聯賽課程+園間賽

 注意：

 －在日常的活動中設立前鋒、后衛、教練、裁判、小老師、啦啦隊、后勤長等角色，孩子通過擔當不同的角色從而培養其團隊協調、組織和領導能力。

 －通過與美勞、音樂、舞蹈的結合，多元化挖掘社團文化生活如我畫我團隊、制作或繪制自己的隊標、為自己的隊伍起名字，啦啦舞、啦啦操，隊伍加油口號的創想。

2.軟式曲棍球親子聯賽  （每學期一次，全園性，小班由家長參與比賽，孩子不參加比賽；中、大班家長孩子都參加）

（二）選擇開展

1.軟曲興趣班/特長班/俱樂部（每學期16課時，每次40~50分鐘）

2.大地園間城市聯賽（同城2所以上可開展）

3.軟曲區域自主活動

1.在親子運動會、游園活動中增加軟曲比賽體驗環節，加強對家長的宣導

2.總部提供宣傳品的統籌設計制作支持

3.針對班老師離園活動組織總部提供軟曲裁判培訓

4.針對全園活動組織規劃，總部提供項目資料及一對一培訓的支持