2025/8/21 9:38:07
大地为什么要推出“212园中园”项目
大地“212园中园”大模型的底层逻辑可以梳理为“一个核心信心+一套独创模式+三大教育理念支撑”，具体如下：
这是整个模型的前提和基础，坚信幼教领域有持续发展的空间和价值，为后续模式的构建和落地提供了方向指引。
以此模式为核心载体，建立大地ABCmouse2-12岁美语封闭的学习系统，形成内容、教学、评价、家长、数据五维闭环，打造全球非英语母语国家有效的2-12岁美语学习系统，成为儿童英语学习界的“Apple”；
1.关系大于教育：
孩子的成长不仅是知识、技能的积累，更是人格、情感、安全感的构建，而这一切的基础，是他与周围人（尤其是父母、老师、同伴）关系的质量。好的关系是成长的 “底色”，没有这个底色，再精心的教育设计也可能事倍功半，甚至南辕北辙。在212模式各岗位角色定位为 “伴读鼓励者”，注重通过建立良好的互动关系，而非单纯的知识灌输，来推动学习。
2.强调自然习得，回归语言本质：
核心是为孩子提供优质的听说环境，让美语学习像母语一样自然发生；同时不局限于应试教育，聚焦语言作为交流工具的本质，既顺应课改和考改方向，也具备全球推广的潜力。
3.以孩子为中心，重视家园共育：
幼儿教育的核心是围绕孩子的需求和成长规律展开，同时将家长工作纳入体系建设的关键环节，通过家园协同，形成教育合力。
这三层逻辑层层递进，从行业信心到具体模式，再到支撑模式的理念，形成了完整的底层逻辑闭环。