教学流程

1）情境与引导：智高教室案例参考：建构专用室、益智活动室、手工活动室、科学发现室、创意墙面、特色桌椅、系统收纳

2）领料与搭建：按照使用需求，将装有适合中班大班幼儿使用的“两公分”系列零件的积木盒子全部统一放置在一起，总共有21箱，布置在一个架子上共5排，另一个架子2排。

3）游戏与竞赛：请孩子根据自己需求领料，并制作作品

4）分享与反思：老师鼓励、引导孩子交流，对自己的作品进行介绍，能说出制作的理由和想法。

5）收拾与鼓励：课程结束鼓动孩子收拾积木，并做好分类。