一、项目是什么

1. 这是什么项目？

大地Otto2美学课程是一门面向3-6岁幼儿园的系统化美育课程。由大地幼教与国际美育品牌Otto2联合打造，以“游戏·体验·探索”为核心理念，通过每周1节、每学期16节的系统课程，培养孩子的创意自信与审美能力。

课程配套SaaS教学平台——老师登录即可下载完整教案、示范视频和教学PPT，无需美术专业背景，备课时间减少70%。同时提供免费师资培训，确保老师能顺利上手。

简单说：这是一套“老师好教、孩子喜欢、家长认可”的美学课程。

2. 主要帮助校园解决什么问题？

- 解决“没有美术老师”的难题：普通幼师即可上课，不需要外聘专业美术老师

- 解决“课程不系统”的问题：有完整的16节课/学期的课程体系，不是零散的美术活动

- 解决“家长不认可”的问题：每节课作品带回家，学期末有成果展，家长看得见孩子的进步

- 解决“增收难”的问题：可作为延时兴趣班开设，园所自主定价，材料成本仅1.5元/课时/生

3. 项目的主要特色或价值是什么？

- 体系完整：3-6岁分龄教学（启蒙/进阶/精研），十二循环主题体系，每学期16节课

- 师资门槛低：普通幼师即可，平台提供完整教案和示范视频

- 成果可见：每节课作品带回家，学期末成果展，家长直观看到成长

- 可增收：兴趣班收益可达传统美术课的1.5倍

- 普惠课免费体验：价值2000元/学期的课程，可申请免费体验一学期

二、为什么现在推动

1. 为什么安排在这个时间推动？

9月是秋季学期开学季，也是园所规划本学期特色课程的关键窗口。园长通常在开学前1-2周确定本学期课程安排，现在正是决策期。2026年秋季起，全国大班幼儿保教费全面减免政策落地，基础保教费盈利模式终结，行业正加速向延时托管、特色素质增值服务转型。如果现在不推，园所很可能在本学期开课计划中不会纳入美学课，要等到下学期才有机会。

2. 与校园当前经营、教学、招生或管理工作有什么关系？

- 经营层面：大班保教费减免后，园所需要通过延时班和特色课程创造新的收入来源，美学兴趣班是增收的有效方式

- 招生层面：美育特色是当前家长选择幼儿园的重要考量因素之一，有系统美学课程的园所在招生中更具竞争力

- 教学层面：开学初是教师排课、教学计划制定的阶段，现在确定课程，老师有充分时间参加培训、熟悉平台

- 管理层面：提前规划好特色课程，避免学期中途仓促上马，影响教学质量和家长满意度

3. 为什么建议校园现在了解或启动？

- 9月开学季是特色课程决策的黄金窗口，错过就要等下学期

- 开学初教师工作量相对可控，是参加师资培训的最佳时机

- 秋季学期是家长报名兴趣班的高峰期，现在启动可赶上这波需求

三、哪些校园适合开展

1. 什么类型的校园适合？

以下类型的幼儿园尤其适合：

- 希望打造美育特色的幼儿园

- 需要增加延时班/兴趣班收入的幼儿园

- 没有专业美术老师、希望用标准化课程解决师资问题的幼儿园

- 希望提升招生竞争力的幼儿园

2. 校园具备哪些情况时，可以重点推荐？

- 园所重视特色课程建设，有开设兴趣班的意愿

- 园所已有延时班/兴趣班运营经验

- 园所对美育有一定重视程度，如已有美术课（哪怕是简易版）

- 园所面临招生压力，希望通过特色课程提升竞争力

- 园所教师有一定学习意愿，愿意参加培训

3. 哪些校园暂时不适合或需要具备一定条件后再开展？

- 园所当前无任何特色课程计划，短期内无开设意愿 → 建议先了解，不急于推进

- 园所师资极度紧缺，无法安排教师参加培训 → 建议先解决师资问题

- 园所当前面临严重经营困难（如生源大幅下滑）→ 建议先稳定基本运营

- 园所已有成熟美术课程且不愿意更换 → 可作为补充方案介绍，不强推

对于暂时不适合的园所，可保持联系，待条件成熟后再跟进。

四、什么时候开展

1. 建议什么时候开始了解、准备？

- 9月开学第一周：了解课程内容，确认是否有意向

- 9月开学第二周：确定授课教师，报名参加师资培训

- 9月中下旬：完成培训，准备开班

2. 什么时候正式实施？

建议9月下旬至10月上旬正式开课。9月前三周完成了解、决策、培训、准备四个环节，国庆节后正式启动课程，节奏从容，不影响开学初的各项工作。

3. 有哪些重要时间节点需要校园提前准备？

五、校园怎么开展

校园开展大地Otto2美学课程，只需5步：

第1步：了解与决策

园长了解课程内容、合作模式、收费标准，确认是否适合本园。如有意向，填写《账号信息登记表》提交地区经理。

第2步：开通账号

总部收到申请表后，3个工作日内开通SaaS教学平台账号，发送账号信息及操作指南。

第3步：教师培训

授课教师参加免费线上师资培训（6节课），学习课程特色、教学技法、课堂三部曲、儿童绘画心理等模块。完成全部课程后参加线上考核，通过后颁发师资认证证书。

第4步：准备开课

教师登录平台下载教案和教学视频，熟悉课程内容。园所根据平台提供的材料清单准备画材（成本约1.5元/课时/生），安排排课时间。

第5步：正式开课

每周1节，每节60分钟，按平台教案授课。学期末举办成果展，展示孩子作品。

六、校园案例

案例一：某省会城市幼儿园

- 基本情况：该园为大地体系内直营园，在园幼儿约200人，此前未系统开设美学课程，日常美术活动以班级自主安排为主。

- 为什么开展：320大会上了解课程后，园长认为“普通幼师就能上”解决了师资难题，同时希望打造美育特色提升招生竞争力。

- 怎么开展：园长确认意向后，填写申请表开通普惠课体验账号，安排1名教师参加线上师资培训并完成认证。教师登录平台熟悉教案后，计划9月开学后以普惠课形式在全园铺开，秋季学期视家长反馈情况转化兴趣班。

- 实际反馈：园所反馈“平台教案很详细，老师照着就能上，不用自己备课，省了很多时间”。

案例二：某地级市幼儿园

- 基本情况：该园为体系内股份园，在园幼儿约150人，此前使用过大地旧版美学材料包，老师自行设计课程、自行采购材料。

- 为什么开展：园长对美育比较重视，希望尝试更标准化的课程方案，且有志于提升特色课程品质，故主动了解新版课程。

- 怎么开展：园长了解普惠课免费体验活动后确认意向，填写申请表开通账号，安排2名教师参加培训。计划秋季学期先以普惠课形式全园试用，视效果决定是否开设兴趣班。

- 后续跟进：项目组已建立专属服务群，发送操作指南，后续将跟进教师培训进度和开课安排。园长表示“先让老师们熟悉一下平台，秋季开学后再逐步推进”。

附：网页及AI客服信息速查