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一、为什么校园要选购1.5—2岁手部操作包？
1、幼儿园招生年龄向下延伸，开展1.5-2岁亲子课程
2、提前为校园储备生源，高效快速实现幼儿园满园率。
3、配套的教学资源多样，方便老师教学，凸显专业性
4、低投入，高回报。
二、校园如何更好的使用1.5—2岁手部操作包？
1、适用于亲子班，婴幼班，托幼衔接亲子班
2、可用于做校园的区角活动教具，丰富活动区域
3、可做为离园活动，让家长感受到校园的专业性
三、大地推出1.5—2岁大地早教手部操作包考虑因素哪些？
1、需要方便校园的采购，降低校园的成本
2、需要符合幼儿年龄阶段的敏感期的需求，操作教具对幼儿来说不会太难，也不会很简单。
3、教具的质量的安全性，环保性要得到保障
4、精致漂亮的外形，吸引幼儿的注意，让幼儿爱不释手
5、教具是否齐全并多样化，帮助幼儿多方位发展
（1）采购指南
--校园：把购买需求告知对口常务助理
--常务助理：根据校园需求，订购表交销售后勤下销售单
--采购物流部：接收过审订单，组包、发货
--校园从下单到收货，大约需要10天左右。
（2）适合对象
--幼儿园
--早教中心
--培训机构
--家庭
（3）凡购买早教操作教具的客户，可提供详细的教具操作视频指导，15款操作教具有详细的讲解及操作示范，减轻老师备课负担，方便实用，老师不需再花大量时间、精力、去补充、创编。只需在课前花5－10分熟悉教案即可操作。大量教学视频指导，直观学习。
1、“早教手部操作包2.5-3岁”在使用过程中应注意什么？
答、1、儿童应在家长、老师的监护下使用。 2、请勿将玩具相互抛扔。 3、出现质量问题请不要使用。 4、请勿将玩具含在口中，慎防儿童吞食玩具中细小部件。
2、“早教手部操作包2.5-3岁”对宝宝发展有什么帮助?
答、1、培养宝宝的手眼协调能力、小手的灵活性2、锻炼宝宝的动手动脑能力，激发宝宝想象力，在实际操作过程中发挥创造力。
3、哪些班级应该使用早教班手部操作材料？
答、早教亲子班。
4、“早教手部操作包2.5-3岁”使用是否有说明？
答、是。
5、在使用操作材料时怎么来引导宝宝？
答、示范动作简单，语言简练、准确，让宝宝通过观察来学习。
6、是否要定期对操作材料进行清洗消毒？
答、是。
大地早教产品包，收到园长的青睐，老师的喜欢，也是幼儿的需要，让家长更放心；暖心的大地早教产包，让校园更好的开办早教班
（江西片区 经销商）
现在越来越多的家长注重早教，对选择幼儿产品也是很慎重的，那大地早教产品是根据幼儿年龄发张敏感期，由大地总部专业早教人员精心组合而成的，可以放心的使用
（大地幼教机构 专家顾问）
我给我家儿子买了很多的玩具，经常玩不了多久就坏了，所以在去上亲子课的时候发现有一个环节是小朋友玩玩具，这下心想坏啦，我儿子弄坏了怎么办，这是学校，不是家里呀，最后发现我的担心是多余的，我的儿子不但没有损坏玩具，还在老师的指导下玩出了很多的新花样，看到儿子的笑容，我很开心
（江苏幼儿园 家长）
大地早教产品是根据0-3岁月龄段婴幼儿发展特点，设计丰富多样的早教教具，不仅品种齐全，还充分的满足宝宝敏感期的需求，一站式的采购，又能降低成本，一举两得，何乐而不为呢？
（北京幼儿园 园长）
每种早教产品包，让幼儿在玩中学，学中得到发展。都配有详细的操作手册，不仅有丰富多样的教案，还有配套教学视频，帮助您轻松做早教。
（大地幼教机构 赵岚）
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