2026/2/26 10:00:03
是以英语中基本的44个声音为线索，延伸至11个词汇家族，辅以口语主题及经典歌曲。是一门秉持“用以致学”和遵循幼儿语言习得的规律，结合西方幼儿学习母语的“自然发音法”与中国国情，采用阶梯式延伸而编排的综合实用型学习体系。
1.使用年龄：可供3-6岁幼儿，即幼儿园小、中、大三个年龄段使用。
2.课时安排：每周3课时内容，融入幼儿园一日活动时间内。
3.教学安排：按小、中、大年龄段分为6个级别，每个级别约60个Lesson，共计360个Lesson，教师按照统一进度，每节课完成1个Lesson的内容即可。
4.活动时长：小班15~20分钟；中班25~30分钟；大班30~40分钟。
年龄段 | 级别 | 口语主题 | 发音及延伸内容 | 课时 |
小班 | 小班上（Level 1） | 问候用语，礼貌用语，指令用语 | Letter A~ F的声音及相关词汇、句子、诗歌、辅助游戏 | Lesson 1 ~ Lesson 60 |
小班下（Level 2） | 描述五官，单、复数概念，指令用语，身体部位 | Letter G~ L的声音及相关词汇、句子、诗歌、辅助游戏 | Lesson 1 ~Lesson 60 | |
中班 | 中班上（Level 3） | 三原色，更多颜色，数字与数量，单、复数 | Letter M~S的声音及相关词汇、句子、诗歌、辅助游戏 | Lesson 1 ~ Lesson 60 |
中班下（Level 4） | 室内游戏，活动指令，教室，教室用品，课堂活动 | Letter T~ Z的声音及相关词汇、句子、诗歌、辅助游戏 | Lesson 1 ~ Lesson 60 | |
大班 | 大班上（Level 5） | 家庭成员，性别与身份，认识服饰，服饰与颜色 | 18个更多发音的声音及相关词汇、句子、诗歌、辅助游戏 | Lesson 1 ~ Lesson 60 |
大班下（Level 6） | 服饰的全面认识，服饰搭配，食物的认识与选择，喜好的表达 | 6个词汇家族的声音及相关词汇、句子、诗歌、辅助游戏 | Lesson 1 ~ Lesson 60 |
1）听
a)能清晰分辨12个字母的基础发音、词汇、掌握发音节奏，养成仔细听的习惯。
b)能听懂所学的口语对话或简单的英语指令，会做对应的英语活动。
2）说
a)能看图说基础单词及句子。
b)根据所学的不同场景，能进行简单的日常用语交流。
c)能跟着音乐念唱诗歌和歌曲，并表演相应的律动。
3）读
a)能认读12个字母，看图认读单词和代表句型。
b)能用正确的语音、语调模仿，跟着平台朗读简易图书及其书名。
4）平台操作
a)能掌握基础的平台操作。
b)掌握各类素材的规范操作步骤。
c)能边操作边自主跟读平台发音。
1）听
a)能准确辨认26个字母的基础发音、词汇、掌握发音节奏，有良好的倾听习惯。
b)能听懂所学的口语对话或日常英语指令，会做对应的英语活动。
2）说
a)能看图说单词及句子。
b)根据所学的不同场景，进行简单的英语对话，吐词清晰。
c)能跟着音乐念唱诗歌和歌曲，并表演相应的律动。
3）读
a)能认读26个字母，以及对应的单词、句子。
b)能用正确的语音、语调模仿，跟着平台朗读简易图书及其书名。
4）平台操作
a)能熟练操作平台。
b)掌握各类素材的规范操作步骤。
c)能边操作边自主跟读平台发音。
1）听
a)能清晰辨认26个字母的基础发音，18个更多英语发音及6个词汇家族的声音。
b)听清和听准更多发音、词汇家族的单词、及句子，掌握发音节奏，有良好的倾听习惯。
c)能听懂所学的口语对话或英语指令，会做对应的英语活动。
2）说
a)能看图说单词、句子，会替换关键词汇，进行简单的句型拓展。
b)根据所学的不同场景，用正确的语音、语调进行简单的英语对话，吐词清晰。
c)能跟着音乐念唱诗歌和歌曲，并表演相应的律动。
3）读
a)能认读所学的发音词汇以及句子。
b)能用与平台一致的语音、语调，完整地跟读故事图书。
c)能认读所学故事图书的名称。
4）平台操作
a)能熟练操作平台。
b)掌握各类素材的规范操作步骤。
c)能边操作边自主跟读平台发音。
