一、项目是什么

1）这是什么项目？

【dadi科学探索】是大地引入国际先进的STEM+AS教育理念，融合科学、技术、工程、数学和艺术五大领域，专为3-12岁儿童研发的系统化科学认知课程。课程以“探究式学习”为核心，让孩子在动手实验中学习科学、探索世界，而非死记硬背知识点。

课程分为四层体系，适配不同园所需求：

【科学探索-玩科学】 ：全园科学普课，满足幼儿基本科学认知需求，每学期16课时

【科学探索-小博士】 、【科学探索-梦工厂】：中端延时/兴趣班课程，内容与小学科学课标一到二年级知识接轨

【科学探索-小小鲨】 ：高端STEAM兴趣班课程，双师教学+原创动画

【少年客科学】 ：小学1-6年级课程，对接国家小学科学课标四大领域

2）主要帮助校园解决什么问题？

① 招生引流难——园所同质化严重，缺少差异化特色吸引新生。课程配套科学秀、嘉年华等招生活动方案，帮助园所打造科学特色，吸引优质生源。

② 创收渠道单一——延时兴趣班内容同质，家长报名意愿低。通过开设科学探索兴趣班，园所可开辟新的稳定增收渠道。

③ 科学课零散无体系——市面上多数科学课只是零散实验玩具，不成体系。课程对标小学科学课标，涵盖生命科学、地球与宇宙科学、物质科学、技术与工程四大领域，形成完整教学闭环。

3）项目的主要特色或价值是什么？

① 5E探究式教学法——每节课遵循“参与→探究→解释→迁移→评价”标准流程，孩子亲手做实验、自己得结论，培养科学思维而非背诵能力。

② 对标小学科学课标——课程严格对标《义务教育小学科学课程标准》，实现幼小科学能力平稳过渡。

③ 全程配套支持——免费师资培训、教学PPT、实验操作视频、招生活动方案、科学秀模板，园所无需自主研发，零基础教师也能快速上岗。

④ 安全适配——实验材料采用食品级、EVA等安全材质，分龄管控，拒绝“小学化”灌输，严格遵循3-6岁儿童发展特点。

二、为什么现在推动

1）为什么安排在这个时间推动？

当前正值新学期规划期，是园所确定下学期课程方案、预算安排和招生计划的关键节点。在此时间推动，园所有充足时间完成师资培训、物料订购和课程宣传，确保新学期顺利开课。

2）与校园当前经营、教学、招生或管理工作有什么关系？

① 招生层面——当前幼儿园招生竞争激烈，同质化严重。科学特色是当前市场上少有的差异化切入点，能够有效吸引注重素质教育的家长群体。

② 经营层面——延时兴趣班是园所重要的创收来源，但课程内容同质化严重。科学探索兴趣班课程展示效果强、家长认可度高，是稳定增收的有效渠道。

③ 教学层面——教育部持续推动中小学科学教育工作，小学科学课标已落地实施。幼儿园阶段铺垫科学认知，是大势所趋。当前启动，园所可在区域内抢占“科学特色”先机。

④ 管理层面——课程提供全套标准化教学资源，降低园所教研和管理成本，无需额外研发，即可快速形成规范化科学教学体系。

3）为什么建议校园现在了解或启动？

① 抢占窗口期——科学教育在幼儿园阶段的普及度仍然较低，先入为主的园所将在区域内形成品牌认知优势。

② 避开高峰期——新学期开始前是课程规划和预算安排的最佳时机。一旦开学，各项工作排满，再启动新项目的时间和精力成本将大幅增加。

③ 提前储备师资——教师线上培训需要一定周期，提前启动可确保开学前完成教师持证上岗。

三、哪些校园适合开展

1）什么类型的校园适合？

以下类型园所均可开展，可根据园所实际情况选择不同版本：

各类幼儿园——可使用【科学探索-玩科学】替换原有科学课程，打造科学特色

有延时服务需求的幼儿园——可使用【科学探索-小博士】、【科学探索-梦工厂】、【科学探索-小小鲨】开设兴趣班，增加创收

幼小一体校园或周边有小学生源的幼儿园——可使用【少年客科学】开设小学返园班

2）校园具备哪些情况时，可以重点推荐？

① 园所当前缺少特色课程，在同区域面临招生竞争压力
② 延时兴趣班课程内容单一，创收增长缓慢或遇到瓶颈
③ 园所重视素质教育，希望打造“科学特色”品牌辨识度
④ 园所有稳定的延时服务生源，愿意尝试新课程内容
⑤ 园长对科学教育有认知，认同“做中学”的教育理念
⑥ 园所属于集团连锁，需要统一的特色课程体系支持多园同步推进

3）哪些校园暂时不适合或需要具备一定条件后再开展？

① 师资极不稳定的园所——教师流失率高，培训后难以持续，建议先稳定师资再引入

② 场地严重不足、连基本教学空间都无法保障的园所——课程虽为桌面型实验，无需专用教室，但仍需基本操作空间

③ 完全不考虑延时兴趣班、也无意愿打造特色的园所——若园所仅需基础科学课程，可仅考虑玩科学，但需确认有基本开课意愿

四、什么时候开展

1）建议什么时候开始了解、准备

建议现在开始了解和规划。当前正值新学期规划窗口期，园所需预留以下时间：

对接地区经理了解课程（约1周）

确定方案、教师报名培训（约1周）

物料订购与配送（约5-10个工作日）

2）建议什么时候正式实施

建议新学期的第1个月正式开课。提前完成教师培训和物料准备，确保开学即可正常排课。

3）有哪些重要时间节点需要校园提前准备

五、校园怎么开展

第1步：了解与决策（第1周）

① 对接片区地区经理，了解四门课程体系与开班方案
② 确定园所需求：全园普及/延时兴趣班/小学返园班，选择对应版本
③ 园长做出开班决定，确定园内课程负责人

第2步：教师准备（第2-3周）

① 课程负责人组织授课教师报名线上入门培训
② 教师完成培训学习，通过线上考核获取授课资格
③ 课程负责人同步了解课程资源（教师用书、PPT、操作视频）

第3步：订购与准备（第3-4周）

① 通过园园通（内校园）或联系中心（外校园）订购对应版本材料
② 物料配送入园，完成清点入库
③ 布置班级简易科学角（一组置物柜即可）

第4步：开课与运营（第1个月起）

① 按每周1课时的节奏开展常态化教学
② 同步向家长介绍课程价值，启动家庭实验延伸
③ 每月开展班级小型科学主题活动

第5步：展示与招生活动（学期初/学期末）

① 第4个月举办班级成果展示或全园科学秀
② 面向新生家长开放体验课，推动兴趣班报名转化
③ 学期末举办大型科学嘉年华，留存宣传素材

第6步：持续运营与续费

① 按时参与总部网络培训，解决教学问题
② 学期末推进兴趣班续费、连报优惠
③ 全年持续积累课堂实拍素材，用于日常招生宣传

六、校园案例

案例一：四川某幼儿园

为什么开展

园长反馈：“周边5家幼儿园全部低价内卷，美术、体适能课程家家都有，没有独家特色，新生报名量逐年下滑，延时兴趣班只有舞蹈美术，营收增长很慢。”对比多款科学课后，选择【dadi科学探索】是因为“配套培训、招生活动、家园实验完整，还能对标小学课标，家长认可度更高”

怎么开展

全园普及【科学探索-玩科学】替换原有科学课程

同步开设【科学探索-小小鲨】高端兴趣班

每学期举办科学秀开放日

实际效果

科学秀开放日每场邀约100+校外新生，新生报名量同比上涨45%；小小鲨兴趣班满班4个，每年增收28万。园长评价：“现在幼儿园拼的不是低价，是差异化特色，这套科学课从引流、上课到增收全链路打通。”

案例二：福建某幼儿园

为什么开展

园长反馈：“园内常规科学课只有零散绘本，没有实验器材，家长总反映孩子缺少动手体验，招生没有亮点。”预算有限，选择玩科学全园免费开课打造特色，再根据需要开设兴趣班创收

怎么开展

全园普及【科学探索-玩科学】纳入日常教学

适时开设【科学探索-小博士】延时兴趣班

总部协助开展首场科学秀

实际效果

园区获评区级特色科学示范园；延时班开设2个班，每年稳定增收16万，家长满意度大幅提升。园长评价：“普惠园想低成本打造园区特色，这套课程是最优选择，配套服务完善，没有额外隐形消费。”

如需了解更多课程资讯或获取全套方案资料，请联系：

大地课程发展部 陈老师

电话：0756-2686573