一、项目是什么

1、这是什么项目？

大地幼教用品学期性配置是大地为统一品牌形象、落实园本课程与保教70%共性而设立的集中采购与配套服务体系。它按照6个月、3个月、2个月的不同周期，为校园提供课程、用品、装备等一站式订购服务，帮助校园科学计划、集中采购、享受优惠价格。

2、主要帮助校园解决什么问题？

a.解决校园采购零散、无计划、成本高的问题；

b.减轻教师在课程资源、教具、环创等方面的准备负担；

c.帮助校园快速建立标准化的课程体系和品牌形象；

d.支持校园延时课、兴趣班、特色班等多元增收场景。

3、项目的主要特色或价值是什么？

a.省时省力：总部提供完整教学资源包，教师无需自行设计；

b.系统规范：课程标准化，零基础教师也能轻松上手；

c.一站式服务：涵盖教学、活动、家长工作、环创等全链条支持；

d.灵活创收：支持全园普设、延时班、兴趣班等多种形式，提升经营收益；

e.集中采购更实惠：统一订购、统一配送，降低管理成本，享受优惠价格。

二、为什么现在推动

1、为什么安排在这个时间推动？

当前正值秋季订购周期（6月1日－20日为6个月订购期，8月15日－9月20日为3个月及补订购期），是校园为新学期做课程与物资准备的关键窗口期。

2、与校园当前经营、教学、招生或管理工作有什么关系？

a.新学期开学前，校园需要确定课程安排、教材教具、环境布置和招生宣传物资；

大地幼教用品资源涵盖课程、服装、教玩具、软件系统等，直接支撑新学期教学与管理落地；

b.提前订购可确保开学前物资到位，避免影响教学秩序和家长体验。

3、为什么建议校园现在了解或启动？

a.当前为秋季订购高峰期，可享受优惠价和统一配送服务；

b.提前规划有助于校园合理安排预算，避免临时采购成本高、选择少；

c.及时引入特色课程，有助于新学期的招生宣传和延时服务增收。

三、哪些校园适合开展

1、什么类型的校园适合？

所有使用大地课程体系或希望统一品牌形象的大地校园，包括实验田校园、非实验田校园、新开办校园及希望提升课程规范性和经营效益的校园。

2、校园具备哪些情况时，可以重点推荐？

a.新学期需更新或补充教材、教具、园服、家具等物资；

b.计划开设延时班、兴趣班或特色课程（如ABCmouse、智慧奇乐、围棋、音乐素养等）；

c.希望提升课程标准化、降低教师备课难度；

d.校园希望集中采购，降低成本、提高效率。

3) 哪些校园暂时不适合或需要具备一定条件后再开展？

a.已有充足库存、暂无需补充的校园，可建议下一周期再订购；

b.教师队伍尚不稳定或课程方向未明确的校园，建议先确定课程计划再选购对应资源；

c.对大地课程体系尚不熟悉的校园，可先了解课程内容，再结合需求选择相应资源。

四、什么时候开展

1、建议什么时候开始了解、准备？

建议在每学期开学前2-3个月开始了解，提前规划所需课程和物资。

2、什么时候正式实施？

6个月订购：春季11月1日－20日，秋季6月1日－20日；

3个月订购：春季正月初十－二月初十，秋季8月15日－9月20日；

2个月订购：每2个月开放一次，主要针对ABCmouse、双师课程、智能玩具等；

补订购：春季正月初十－二月初十，秋季8月15日－9月20日。

3、 有哪些重要时间节点需要校园提前准备？

a.订购系统开放前3个月，校园应完成课程计划和物资需求清单；

b.订购期内完成下单，确保配送及时；

c.新学期开学前完成物资验收与布置。

五、校园怎么开展

建议校园按以下步骤推进：

第一步：明确需求

a.园长或教学负责人列出新学期课程安排、师资情况、延时服务计划；

b.确认所需教材、教具、服装、家具、系统等资源清单。

第二步：登录订购系统，选择资源

a.按校园实际需求，在对应订购周期内登录园园通-大地商场；

b.根据目录选择对应课程包、用品、设备等，核对价格与数量。

第三步：提交订单

确认订单信息，完成采购流程.

第四步：接收物资，组织教师培训

a.验收物资后，及时安排教师熟悉课程资源和使用方法；

b.总部提供教案、课件、培训支持，确保教师快速上手。

第五步：实施课程与活动，做好家长沟通

a.按计划开展课程，结合总部提供的活动方案做好宣传与家长沟通；

b.定期反馈使用效果，为下一周期优化采购提供依据。