大地 ABCmouse线下伴读学习活动介绍

　　大地ABCmouse线下伴读学习活动是专为3-6岁幼儿精心筛选和编排的综合实用型课程。线下伴读学习活动整合了全球最大的儿童英语在线学习平台：www.abcmouse.cn 资源，秉承“用以致学”的原则及幼儿语言习得的规律，结合西方幼儿学习母语的“自然发音法”与中国国情，采用阶梯式延伸，让中国的孩子在纯英文的环境中，享受与美国幼儿同步的优质资源。

优质专业的课程内容设置:

　　ABCmouse线下伴读学习活动以英语中基本的44个声音为线索，延伸至11个词汇家族。从发音到单词，辅以句型，用诗歌、歌曲、美术、图书、拼图、游戏等形式，让孩子们在短短的幼儿园时光里能接触到3000左右英语词汇，熟练掌握及运用1500常用口语词汇。相当于甚至超越小学6年级的毕业生水平。

　　幼儿园阶段线下伴读学习活动分为6个级别，可供3个不同年龄段使用。每个级别内容划分明确，目标清晰。

级别划分：

Level1（小班上）：6个字母（A-F）发音+24个规范发音词汇+24首发音诗歌+6首发音歌曲+6本词汇图书+6个趣味故事+3个日常口语+4首经典歌曲，合计约200词汇。

Level2（小班下）：6个字母（G-L）发音+24个规范发音词汇+24首发音诗歌+6首发音歌曲+6本词汇图书+6个趣味故事+3个日常口语+2首经典歌曲，累计约400词汇。

Level3（中班上）：7个字母（M-S）发音+28个规范发音词汇+28首发音诗歌+7首发音歌曲+7本词汇图书+7个趣味故事+3个日常口语+2首经典歌曲，累计约600词汇。

Level4（中班下）：7个字母（T-Z）发音+28个规范发音词汇+28首发音诗歌+7首发音歌曲+7本词汇图书+7个趣味故事+3个日常口语+2首经典歌曲，累计约800词汇。

Level5（大班上）：21个更多发音+63个更多发音词汇+63首发音诗歌+21本词汇图书+4个日常口语+3首经典歌曲，累计约1100词汇。

Level6（大班下）：11个词汇家族发音+33个词汇家族发音词汇+11个趣味故事+4个日常口语+3首经典歌曲，累计约1500词汇。

备注：1、小中班学习的26个字母发音中，每个发音均涵盖4个重点词汇，1首单词诗歌，3首句子诗歌，1首简短歌曲。

内容分解：

单词发音：涵盖日常口语常用词汇及基础发音、更多发音及词汇家族的常用词汇，以实物图片的形式呈现，辅以标准的真人发音的同时更具备分音节朗读及录音功能，让幼儿愉快认知，轻松掌握。

句子拼图：以句子拼图及游戏活动的形式呈现，以所学词汇为基础，延伸为活用易懂、朗朗上口的句型，便于幼儿举一反三，发散思维。

诗歌&歌曲：把发音，单词及实用句型巧妙融合在一起，选取轻松活泼的曲调编排，让幼儿快乐吟唱，轻松表演的同时能不知不觉地巩固所学知识。

图书&故事：发音、词汇、句子的适当扩展与再次巩固，让幼儿实现从发音过渡到单词，从而延伸成句子，最后演变故事的螺旋式上升，语言表达能力在不知不觉中有了质的飞跃。

美术：与幼儿日常所学息息相关，巩固所学的同时，给予幼儿更多的想象空间，释放天性。

经典童谣：采用西方经典、地道的儿歌，美妙的旋律配以精致的动画，让幼儿愉悦感受相关外国文化。

备注：

　　小、中班内容主要为26个字母发音及12个日常口语内容，辅以经典幼儿歌曲，让幼生感知基础发音的同时，还能更多地了解西方文化。

　　其中每个字母发音均涵盖4个重点词汇，3个句子拼图，1首单词诗歌，3首句子诗歌，1首简短歌曲，1本词汇图书，1个字母故事。每3个字母发音间均有配套综合型复习素材进行阶段性巩固复习。

　　小、中班经典幼儿歌曲，均穿插在字母发音复习中，每学期2首。

　　大班以21个更多英语发音及11个词汇家族为主，同样辅以日常口语及经典幼儿歌曲。

　　更多英语发音中每个发音均涵盖3-4个重点词汇，1首单词诗歌，3首句子诗歌。每3个发音间同样有配套综合型复习素材进行阶段性巩固复习。

　　词汇家族主要涵盖重点词汇、拼图练习，故事图书及游戏活动四大项。

　　大班经典幼儿歌曲，均穿插在发音复习中及词汇家族内容中，每学期3首。

科学灵活的使用方法：【集体活动】【电脑教室】【家园共育】【特色活动】【碎片化时间】

1、【集体活动】：由校园教师组织，应用ABCmouse平台进行的的线上、线下相结合的集体活动。教师从教授者转换为引导者，通过应用网站的功能键，结合课堂指令语及肢体动作，让幼儿养成“仔细听，跟着说”，“勤观察，自主学”的良好习惯。

2、【电脑教室】：由校园教师组织，利用电脑教室平台，让每个孩子都有使用电脑自主练习和小组交流及展示的机会。

3、【家园共育】：由家长与孩子一同进行，每天快乐的家庭游戏时间，搭配复习、预习和自由探索的安排，帮助孩子巩固和扩展学到的内容，尽早发现孩子的兴趣所在。

4、【碎片化时间】：由校园教师组织，有效利用每天零散的碎片时间，多次复现，不断强化，巩固所学。 

5、【特色活动】：由校园教师组织，每学期各类ABCmouse特色活动的开展，有效促进孩子英语学习的兴趣，让孩子不知不觉地开口说英语。