个性化护理：我们的基于研究的计划和温馨的环境均由我们的教育工作者精心设计，以支持您宝宝的所有令人兴奋的发育里程碑。

--指定一名主要看护人，提供一对一的照顾、玩耍和沟通；

--个性化护理计划，支持日常安排、营养指南和其他特殊需求；

--感官丰富的空间和柔软的地方可供探索、翻滚、拉起和爬行；

--符合或超过所有州、地方和全国幼儿教育协会 (NAEYC) 指导方针的安全、保障和清洁实践；

我们的 World at Their Fingertips® 课程包括六项婴儿特色实践，旨在鼓励探索和发现，以刺激早期学习：

--黄金时段：在日常生活中一对一互动，建立培养关系

--每日阅读：适合年龄的书籍，以支持听力、词汇和阅读热爱

--艺术活动：手指画、音乐和假装游戏激发创造力

--手语：基本手势——“更多”和“请”——用于表达需求和促进语言发展

--宝藏篮：鼓励探索和激发好奇心的自然和日常物品

--户外探索：在户外探索大自然，在新环境中激发运动和感官发展

--支持新获得的独立性、语言和社交技能

--关注个人成长和选择

--鼓励语言和阅读、精细运动技能、数学、艺术、戏剧表演、科学和户外学习的学习中心

--轻松的环境，培养个人发展和自助技能

我们的 World at Their Fingertips® 课程包括七项幼儿特色练习，让学习成为一次冒险并激发个人发展：

--黄金时段：一对一互动，建立关系和重要的社交技能

--语言发展：通过对话促进思考、说话和理解

--感官体验：激发感官的材料和媒介

--小组学习：充分利用黄金时间、鼓励游戏选择、尽量减少过度刺激的活动

--自助技能：鼓励每个孩子按照自己的节奏学习日常任务和惯例

--因果关系：通过提出问题、进行实验、寻找答案和测试结果来学习科学方法的机会

--户外体验：在户外度过新的景色、声音、气味和质感

我们的学前教育项目包括：

--鼓励调查、探索和发现的独立、教师指导和小组活动

--适合每个孩子并结合他们的优势和兴趣的学习方法

--支持创造性表达、读写能力、音乐等的课程

--建立信心解决问题和做出决定的机会

--鼓励培养面向未来的技能的 STEM 学习

--成长中的读者：准备阅读创造了快乐的阅读体验，帮助孩子们通过理解书面信息、识别字母和声音等方式开始他们的阅读之旅

我们的 World at Their Fingertips® 课程包括学前特色实践，这些实践提供实践方法来鼓励您的孩子在幼儿园及以后获得所需的技能：

--日常数学：将数字融入日常生活

--用食谱烹饪：在厨房里创造，学习计数、测量和分数

--每日预读、写作、听力和口语：故事和文学作品，以促进对口语和印刷品之间关系的理解

--写作中心：提供各种写作工具、纸张和其他材料，激发写作、创作书籍等兴趣

--科学实验室：亲手收集、检查、探索和试验天然材料的机会

--STEM 活动：利用科学、技术、工程和数学进行构建和解决问题

--木工：用于修补、构造和探索重量、平衡、强度和纹理的真实工具和材料

我们以研究为基础的幼儿园预备课程经过精心设计，以满足孩子们的独特需求，同时为他们进入小学做好准备。

--鼓励孩子达到发展和学业里程碑的教师

--创造性、实践性和基于项目的学习

--支持核心学前教育领域，包括读写能力、数学推理和科学研究

--多种多样的学习活动，确保孩子在各个发展领域茁壮成长

--注重对团队合作和积极自我形象的理解

--成长中的读者：准备阅读提供初级阅读知识，通过培养孩子理解他们世界中熟悉的单词和复述他们最喜欢的书籍等技能，让孩子终生热爱阅读

我们的 World at Their Fingertips® 课程包括幼儿园预备特色练习，这些练习可以激发批判性思维并培养您的孩子在幼儿园及以后取得成功所需的技能：

--日常经验表：儿童完成的当天活动记录，以培养写作技能

--单词环：一套个性化的“我知道的单词”卡片，以鼓励单词和字母识别

--旋转数学站：用于练习排序、绘图和估算的实践材料

--科学博览会：一个让孩子们对科学和他们所学知识感兴趣的项目展示

--日记写作：通过在纸上写下来交流有关语言、科学和数学相关组织技能的想法和观点的机会

我们基于研究的幼儿园课程包括：

--师生比例低，持续关注儿童的独特需求

--教授终身习惯的课程，包括公民意识和社会责任

--自主调查、小组作业以及教师指导的作业和活动

--书法、数学和阅读强化课程

--成长中的读者：随着孩子们扩大他们的读写经验，阅读准备支持特定的阅读技能发展，例如字母知识、语音意识和理解力

我们的 World at Their Fingertips® 课程侧重于您的孩子在学校和生活中取得成功所需的学术和社交技能，其中包括：

--重要的联系：鼓励有意义、有吸引力且相互尊重的互动的温馨环境

--语言过程：一种新兴课程，融合了每个孩子的兴趣，并激励孩子们成为自己学习的共同创造者

--社交技能：注重解决问题、决策、创造力、谈判、情商和协作

--开放式 STEM 活动：用于创造、工程、修补、发明和创新的技术和材料；以及用于发现和实验的空间

--常规：儿童主导的选择和学龄仪式，以提供稳定性并提高独立性

--指导原则：激励孩子成为领导者、欣赏世界和生活在其中的人、与更大的社区建立联系并回馈社区的经历