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案例分享:

小小的软式曲棍球,大地的宝宝和家长们玩疯了

1、基于环境教育论(艾伦凯),专门针对4岁以上儿童而开发团队运动课程,为孩子持续提供团队活动空间,并在实战环境中不断自我挑战,孩子兴趣浓,成长全面。

2、  将特色教育递延至家庭,离园、亲子运动会、父亲节……家长与孩子作队友,共迎胜负,这样的家园共育体验是其他活动所无法取代的。

3、  团队竞技运动深受家长特别是男性家长的欢迎,是爸爸们最乐于参加的亲子活动。


听:家长、老师、园长们真实的声音

 

盘锦幸福幼儿园

  我园于去年7月刚刚开园,因此软曲课程目前也只作为特色课进行了一个学期。在此期间为了便于教职员工了解此项课程,我园还专门在11月健康月组织了全体教职员工参加的“软式曲棍球大赛,目前全园教职员工基本掌握相关比赛规则,大家都对此项课程产生浓厚的兴趣。另外,在寒假期间,我园为了提高幼儿入园率。还在各班免费开设软曲课程,让幼儿都有机会去体验,孩子们也因此对此可产生了浓厚的兴趣。今年新学期开始后,软曲特色课程幼儿报名数量在去年的基础上有所增加,我园还计划今年安排幼儿或家庭的软曲大赛,力争将软曲课程在全园范围内进一步推广。

 

长沙居里大地幼儿园

  软式曲棍球是我们园所教师培训的重点,也是我们一个非常突出的特色,我们是以全园普设的方式来开展,孩子升到中班后就可以参加团队实战活动,孩子们非常喜欢,在活动中展示出了我们想不到的能力。在活动实施的过程中,我们收获最大的就是口碑和生源。软式曲棍球对我们家园共育工作的帮助非常大,我们发现,家长特别是男性家长参与度越来越高,我们还将于今年开展针对家长的学期性联赛,让家长也参与到我们的教育中来,随着人们对身体和社会心理教育关注的提升,相信软曲会帮助我园的发展再上新台阶。

 

  现在的孩子都是独生子女,大部分缺乏与人合作分享的意识,但未来的社会竞争是要求具有良好的团队合作能力,家长应该从小注重培养孩子的团队合作品质。软式曲棍球将健康运动与社会领域教育相结合,为孩子提供团队成长的环境,让孩子主动与人交流。

——漳州大地幼儿园园长

 

  考察了国内众多的幼儿园课程,我发现,软式曲棍球才是真正可以给予孩子团队教育的课程,它大部分是在比赛、联谊、训练中进行的,孩子们在团队协作、充分交流的集体环境中,得到了充分的发展,从而促进孩子各种能力的培养,这是其他学科课程所无法比拟的。我建议家长们多鼓励孩子多参与这样的活动。

——北京大地幼儿园 园长

 

  我们班自从开展了软式曲棍球活动,得到了很多家长的喜欢与肯定。软式曲棍球与一般的团队竞技运动不同,它所有的器械与运动规则都经过安全处理与设计,既能让孩子在运动中发挥自如,又能很好地保护运动中的孩子,是一项非常符合3-6岁孩子的团队竞技运动。

——珠海领秀城幼儿园林老师

 

  壮壮从中班开始我就让他参加学校开办的软式曲棍球。两年下来,壮壮从一个害羞内向的小男孩逐渐变成了一个开朗、活泼、喜欢与人交流的小孩,他还不时回家跟我分享和小伙伴们比赛时的有趣经历,学校还经常举办一些软曲的亲子活动和比赛,让家长和孩子一起参与其中,看到孩子的进步,我心里感到很欣慰。

——大连幼儿园 壮壮妈妈

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