课程特色

来自台湾知名品牌。20年一路走来，始终坚持给孩子创意自信的未来

Otto2艺术美学创办人詹秀葳在自己的孩子身上感受到学习的不快乐，从事大学推广教育教学工作多年，却无力在孩子成长过程中给予协助，直到与孩子一起访谈心理医生，发现孩子学习过程的不快乐，造成学习障碍。从此，如何培养孩子快乐与自信成为Otto2的教学理念，也是创办人坚持以孩子的观点看世界，以美学教育为基础透过游戏、体验、探索、创作，让孩子感受主动学习的快乐，培养孩子创意自信的能量

一．课程介绍

小班美术：3-4岁是孩子对色彩与感官认知发展最快速的一个阶段，透过游戏五感（视觉、嗅觉、听觉、触觉及味觉）的方式，使用多元的媒材来引导孩子进行艺术的创作，保留孩子最原始的笔触、色彩与情感，学习表达自己的情绪与体验生命的感动

中班美术：4-5岁的课程是让孩子透过图像造型创作来观察、表达与艺术相关的题材，借着探索，鼓励孩子专心思考，发展自己对于创作的想法，学习自我观察，尝试媒材的可能性。透过观察，用孩子独特的方式与形式，从中享受到创造的乐趣及成功的喜悦

大班美术：5-6岁的孩子对线条和形体开始产生兴趣，用循序渐进的引导方式，让孩子逐渐增加创造力与联想力，运用图像表现来增强其思考的深度与广度，当想象力得到扩展、深化，进而培养幼儿对色彩、造型、美学的兴趣

二．产品说明

小小艺术家

童趣美学

立体创意

复合创作

集合艺术

适用于开展课后兴趣班、特色课使用

艺术养成为机构赋能

小中大班三个年龄段，6个学期主题

每学期20个多元艺术创作，平面立体结合

可用于一般教育机构学习美术课

异业与幼儿园合作轻松开启

小象美学包

平面 撕贴

立体 半立体

捏塑

适用于幼儿园常规美术活动课使用

全园性素养普及课

小中大班三个年龄段，6个学期主题

每学期20个多元艺术创作，4个特色主题创作

 

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