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课程特色
来自台湾知名品牌。20年一路走来,始终坚持给孩子创意自信的未来
Otto2艺术美学创办人詹秀葳在自己的孩子身上感受到学习的不快乐,从事大学推广教育教学工作多年,却无力在孩子成长过程中给予协助,直到与孩子一起访谈心理医生,发现孩子学习过程的不快乐,造成学习障碍。从此,如何培养孩子快乐与自信成为Otto2的教学理念,也是创办人坚持以孩子的观点看世界,以美学教育为基础透过游戏、体验、探索、创作,让孩子感受主动学习的快乐,培养孩子创意自信的能量
一.课程介绍
小班美术:3-4岁是孩子对色彩与感官认知发展最快速的一个阶段,透过游戏五感(视觉、嗅觉、听觉、触觉及味觉)的方式,使用多元的媒材来引导孩子进行艺术的创作,保留孩子最原始的笔触、色彩与情感,学习表达自己的情绪与体验生命的感动
中班美术:4-5岁的课程是让孩子透过图像造型创作来观察、表达与艺术相关的题材,借着探索,鼓励孩子专心思考,发展自己对于创作的想法,学习自我观察,尝试媒材的可能性。透过观察,用孩子独特的方式与形式,从中享受到创造的乐趣及成功的喜悦
大班美术:5-6岁的孩子对线条和形体开始产生兴趣,用循序渐进的引导方式,让孩子逐渐增加创造力与联想力,运用图像表现来增强其思考的深度与广度,当想象力得到扩展、深化,进而培养幼儿对色彩、造型、美学的兴趣
二.产品说明
小小艺术家
童趣美学
立体创意
复合创作
集合艺术
适用于开展课后兴趣班、特色课使用
艺术养成为机构赋能
小中大班三个年龄段,6个学期主题
每学期20个多元艺术创作,平面立体结合
可用于一般教育机构学习美术课
异业与幼儿园合作轻松开启
小象美学包
平面 撕贴
立体 半立体
捏塑
适用于幼儿园常规美术活动课使用
全园性素养普及课
小中大班三个年龄段,6个学期主题
每学期20个多元艺术创作,4个特色主题创作
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