2025/11/3 15:55:10
1. 全美班指校园的一种班型定位。该班型以全美语为特色，其课程及一日生活环节都渗透美语。
2. 全美班的孩子幼儿园毕业时，美语水平高于一般三、四年级小学生水平。
3. 全美班能在大班孩子毕业以后，继续开展小学生英语班，让孩子持续领先的优势得到延续，校园也能在经营上与一般幼儿园拉开差距，做出特色。
全美语班一日活动
1. 确定园长决心开展全美班，园里统一思想，完成人力协调。
2. 确定校园美语主任、全美班美语老师人选，开展English Only。
3. 确定家长已经签署全美班家长备忘录（Family说，配备专属Pad，时长搭配）。
全美班的核心是做好3-6岁阶段的美语质量，以此基础向上发展小学生英语班（6-12岁），向下发展婴幼班（2-3岁）。
1. 校园确定开展全美班前请查阅《全美班开班须知》了解重要注意事项，可避免少走弯路，顺利开班。
2. 全美班（园）开班需提前一个月进行筹备，园长和美语主任需按照《ABC全美班开班行事历》罗列的事项逐一落实。
全美班服务共分为15类60项，每条详细内容请查阅《“212”美语特色服务说明》
1. 全美班美语主任岗位工作群（每家校园限1位美语主任进群）
2. 全美班美语师资培训群（全美班老师皆可进入此群）
3. 由业务人员衔接对应校园人员进群（杨鹏老师），美语区块老师提供群服务。
4. 美语群服务对接窗口：曾佳琳（0756-2669205 短号：6205）
